Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät hämähäkkikarttaa tarkentaakseen itsenäisyysjulistuksen tärkeimmät osat. Tarkasteltaessa 5 W: tä , opiskelijat voivat tunnistaa ja selittää, kuka sen kirjoitti, miksi, missä ja milloin se oli kirjoitettu, ja mitä asiakirja sanoi. Spider-kartan avulla opiskelijat voivat saada kokonaisvaltaisen näkökulman itse asiakirjaan, kuten itsenäisyysjulistuksen yhteenveto. Opiskelijoiden pitäisi pystyä liittämään myös suuria aihekohtaisia ideoita vallankumouksesta, oikeuksista ja vapauksista.
Opiskelija vastaa seuraaviin kysymyksiin hämähäkikartassaan:
- WHO kirjoitti itsenäisyysjulistuksen ?
- MITÄ sanoi itsenäisyysjulistus ?
- Missä kirjoitettiin itsenäisyysjulistus ?
- MILLOIN kirjoitettiin itsenäisyysjulistus ?
- Miksi kirjoitettiin itsenäisyysjulistus ?
Laajennettu toiminto
Pyydä oppilaita analysoimaan ja tekemään hämähäkkikartta Ranskan ihmisoikeuksien julistuksista vuodesta 1789 alkaen. Molemmat julistukset tulevat vuosikymmenien ajan toisiinsa, sillä Ranskan vallankumous ja ideat vaikuttavat suuresti Amerikan. Pyydä oppilaita tunnistamaan yhtäläisyyksiä ja eroja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5W:n analyysi itsenäisyysjulistuksesta: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Opiskelija valitsee selkeästi, perusteellisesti, tarkasti ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. | Opiskelija valitsee ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Osa tiedoista on selkeitä, perusteellisia ja tarkkoja. | Kuka, mitä, missä, milloin ja miksi -kysymykset ja vastaukset ovat epätäydellisiä, hämmentäviä tai epätarkkoja. |
| Kuvituksia | Kuvat edustavat kirjoitettua tietoa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kirjoitettuun tietoon, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kirjalliseen tietoon. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät hämähäkkikarttaa tarkentaakseen itsenäisyysjulistuksen tärkeimmät osat. Tarkasteltaessa 5 W: tä , opiskelijat voivat tunnistaa ja selittää, kuka sen kirjoitti, miksi, missä ja milloin se oli kirjoitettu, ja mitä asiakirja sanoi. Spider-kartan avulla opiskelijat voivat saada kokonaisvaltaisen näkökulman itse asiakirjaan, kuten itsenäisyysjulistuksen yhteenveto. Opiskelijoiden pitäisi pystyä liittämään myös suuria aihekohtaisia ideoita vallankumouksesta, oikeuksista ja vapauksista.
Opiskelija vastaa seuraaviin kysymyksiin hämähäkikartassaan:
- WHO kirjoitti itsenäisyysjulistuksen ?
- MITÄ sanoi itsenäisyysjulistus ?
- Missä kirjoitettiin itsenäisyysjulistus ?
- MILLOIN kirjoitettiin itsenäisyysjulistus ?
- Miksi kirjoitettiin itsenäisyysjulistus ?
Laajennettu toiminto
Pyydä oppilaita analysoimaan ja tekemään hämähäkkikartta Ranskan ihmisoikeuksien julistuksista vuodesta 1789 alkaen. Molemmat julistukset tulevat vuosikymmenien ajan toisiinsa, sillä Ranskan vallankumous ja ideat vaikuttavat suuresti Amerikan. Pyydä oppilaita tunnistamaan yhtäläisyyksiä ja eroja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5W:n analyysi itsenäisyysjulistuksesta: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Opiskelija valitsee selkeästi, perusteellisesti, tarkasti ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. | Opiskelija valitsee ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Osa tiedoista on selkeitä, perusteellisia ja tarkkoja. | Kuka, mitä, missä, milloin ja miksi -kysymykset ja vastaukset ovat epätäydellisiä, hämmentäviä tai epätarkkoja. |
| Kuvituksia | Kuvat edustavat kirjoitettua tietoa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kirjoitettuun tietoon, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kirjalliseen tietoon. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Lisää Storyboard That
Itsenäisyysjulistus
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
