Intian imperialismin tarina liittyy usein Gandhin väkivallattomien kampanjaan. On kuitenkin tärkeää ymmärtää prosessi, jonka Intia on käynyt siirtyessään suvereenista valtakunnasta osaan Britannian valtakuntaa. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka vastaa kysymykseen "Kuinka Intiasta tuli osa Britannian valtakuntaa?"
Opiskelijoiden tulee käsitellä seuraavia kysymyksiä analyysissään:
Laajennettu toiminta
Opiskelijat voivat luoda toisen hämähäkkikaavion, joka osoittaa kuinka Intia onnistui saavuttamaan itsenäisyyden. Opiskelijat voivat myös haluta tutkia tarkemmin Sepojan kapinan syitä, esimerkiksi kulttuurivirheessä. He voivat luoda T-kaavion, jossa analysoidaan syy ja seuraus, tai aikataulun tapahtumista, jotka johtavat Sepoyn kapinaan ja jälkimainingeihin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hämähäkkikartta, jossa analysoidaan, kuinka Intiasta tuli osa Brittiläistä imperiumia.
Kannusta kunnioittavaan keskusteluun asettamalla selkeät pelisäännöt puhumiselle ja kuuntelemiselle. Selitä, että debatit auttavat oppilaita analysoimaan erilaisia näkökulmia ja syventämään ymmärrystä.
Jaa oppilaat ryhmiin ja anna jokaiselle näkökulma: brittiläiset virkamiehet, intialaiset nationalistit, kauppiaat tai paikalliset kansalaiset. Selvennä, että tämä auttaa heitä empatisoimaan erilaisia näkökulmia historiallisesta ajanjaksosta.
Jaa avoimia kysymyksiä kuten "Oliko brittiläinen Itä-Intian kauppakomppania oikeutettu toiminnassaan?" tai "Miten imperialismi vaikutti Intian yhteiskuntaan ja talouteen?" Ohjaa oppilaita käyttämään todisteita aiemmista spindeläkartasta.
Liiku luokan ympäri varmistaaksesi, että kaikki äänet tulevat kuulluiksi ja keskustelu pysyy kunnioittavana. Tarjoa lauseenaloittajia tai kehotteita, jos oppilaat jumittavat tai keskustelut pysähtyvät.
Johtaa koko luokan palautteen siitä, mitä oppilaat ovat oppineet keskustelusta. Kannusta heitä jakamaan mahdollisia ajattelutapojensa muutoksia ja yhdistämään keskustelu takaisin imperialismiaiheisiin Intiassa.
Intia liittyi Britannian imperiumiin asteittaisen prosessin kautta, johon kuului British East India Companyn hallinnan laajentaminen Intian alueilla, tärkeät tapahtumat kuten Sepoy-kapina 1857, ja suora Britannian hallitus, joka perustettiin kapinan jälkeen. Ajan myötä taloudelliset intressit ja sotilaallinen voima mahdollistivat Britannian hallitsevan Intiaa poliittisesti ja taloudellisesti.
British East India Company aloitti kauppayhtiönä, mutta sai lopulta poliittisen ja sotilaallisen kontrollin suurista osista Intiaa. Se hallitsi alueita, keräsi veroja ja rakensi oman armeijansa, mikä loi perustan brittien imperiumin hallinnalle ennen kuin Britannian hallitus otti suoran vallan.
Sepoy-kapina 1857 oli suuri kapina intialaisia sotilaita (sepoys) vastaan British East India Companyssä. Se syttyi kulttuuristen ja uskonnollisten jännitteiden vuoksi ja on tärkeä, koska se merkitsi käännekohtaa, jolloin Britannian hallitus otti suoran vallan Intiasta, lopettaen yhtiön hallinnon.
Intiaa kutsuttiin 'Kruunun jalokiveksi' koska se oli arvokkain siirtomaa Britannian imperiumissa, tarjoten laajoja resursseja, rikkauksia ja suuren markkinan brittiläisille tuotteille, mikä hyödytti suuresti Britannian taloutta ja globaalia valtaa.
Oppilaat voivat analysoida syitä ja vaikutuksia tekemällä T-kaavion tai aikajanansa. Heidän tulisi listata keskeisiä syitä, kuten kulttuurinen väärinkäsitys ja taloudelliset valitukset, ja yhdistää ne seurauksiin kuten yhtiön hallinnon päättymiseen ja suoran brittihallinnon alkamiseen Intiassa.