Juoni-kaavion luominen ei vain auta opiskelijoita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa tärkeimpiä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Opiskelijat voivat luoda kertomuksen kaaren sieppaavan kuvakäsikirjoituksen kuuden solun kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää pääpiirteet juoni-kaaviosta. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat visuaalisen kaaviokuvan tärkeistä tapahtumista Freak the Mighty -lehdessä . Opiskelijoiden tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat, kuten esittely, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja päätöslauselma.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio Freak the Mighty -lehdelle .
Opiskelijan ohjeet:
Aloita pyytämällä oppilaita ideoimaan tarina. Oppilaat voivat käyttää mielikuvitustaan ja työstää ideoita, joista he pitävät. Selitä juonen peruskomponentit, kuten kuvaus, nouseva toiminta, huipentuma, laskeva toiminta ja resoluutio. Opettajat voivat antaa yksinkertaisia ja selkeitä selityksiä käsitteestä ja rakenteesta.
Näytä juonikaavio visuaalisesti tarinan rakenteen kuvauksena. Jokainen grafiikan elementti (näyttely, nouseva toiminta, huipentuma, laskeva toiminta ja resoluutio) tulee näyttää ja kuvata. Korosta tarinoiden rakenteen merkitystä ja sitä, kuinka juonikaaviot auttavat opiskelijoita kartoittamaan ideansa visuaalisessa muodossa.
Tarjoa opiskelijoille juonikaaviot kahdesta eri narratiivista tai opettajat voivat antaa heille myös pelkkiä kertomuksia vertaillakseen juonikaavioiden perusteella. Opiskelijat saavat selville, onko kyseessä jokin erilainen rakenne tai kuinka juonikaavio eroaa yhdestä kerronnasta. Tämä vertailu avaa myös opiskelijat uusille ideoille ja auttaa heitä omassa toiminnassa.
Opiskelijat voidaan jakaa pieniin ryhmiin, joista jokainen voi pohtia omia ideoitaan ja konseptejaan. Pyydä heitä yhdessä kehittämään juonikaavio heille annetulle kertomukselle. Tämä kannustaa keskusteluun ja ryhmäoppimiseen.
Kun oppilaat ovat tehneet kaikki toiminnot, kannusta heitä keskustelemaan siitä, mitä he oppivat oppitunnilla ja kuinka he ajattelevat voivansa käyttää tätä käsitettä tulevaisuudessa. Opiskelijat voivat myös keskustella käsitteeseen liittyvistä sekaannuksista tai kysymyksistä.
Nouseva toiminta koostuu Maxin ja Kevinin yhteisistä kokemuksista ja vaikeuksista. Tämä sisältää heidän törmäyksensä kiusaajien kanssa, heidän "voittamattomien" etsimisensä ja heidän pyrkimyksensä tukea toisiaan, kun he kohtaavat yksilöllisiä haasteita. Tässä osassa Kevin saa myös lempinimensä "Freak The Mighty", koska Max kantaa hänet harteillaan.
Tarinan käännekohta on, kun Max ja Kevin kohtaavat vaarallisen tilanteen, jossa Tony Maxin isä sieppasi hänet ja vie hänet pois. Tämä tarinan keskeinen kohtaus asettaa molemmat hahmot suureen riskiin ja muuttaa tarinan kulkua.
Kaikki konfliktit eivät ratkea Kevinin kuollessa, mutta Max oppii kohottamaan itsensä ja vaalimaan muistojaan Kevinin kanssa tämän menetyksen ja trauman voitettuaan.