Seuraava "prosessi" tarinanhahmo on hyödyllinen, kun oppilaat oppivat vaiheittaisen prosessin conjugating reflexive verbi. Vaikka järjestelmällinen, useat vaiheet voivat kiertää joitain opiskelijoita. Niinpä tämän verkon paras käyttö on varhaisessa oppitunnissa reflekseissä, laajentamalla oppimista muille ajankohdille refleksivien kanssa tai erityisesti opiskelijoilla, jotka kamppailevat monivaiheisissa prosesseissa. Usein opiskelijat ovat tottuneet refleksivien ajankohtaan, mutta heillä voi aluksi olla vaikeuksia asettaa heidät muille ajankohdille.
Pyydä oppilaita merkitsemään rivin otsakkeiden jokainen konjugointivaihe ja merkitse verbityyppi tai jännitys jokaiseen sarakeotsakkeeseen. Soluissa opiskelijat asettavat asiaankuuluvat imaginaarit vahvistaakseen verbin merkitystä. Solun rungossa opiskelijat näyttävät myös vaiheen riville merkittyinä. Jokaisen opiskelijan tason mukaan vaatimusten monimutkaisuutta voidaan säätää, esimerkiksi sisällyttämään tulevaisuuden, esiteltyjä, epätäydellisiä, nykyisiä progressiivisia tai heijastuvia boot-verbejä ja heijastuvia epäsäännöllisiä muotoja kuten irse .(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)