Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai kohtauksen kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaukset merkitsevät heille.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on aina mielenkiintoinen oppilaiden nähtäväksi ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
”Pakistanin perustivat runoilijoiden unelmat. Emmekö ole samaa maata? "
”Tiesin, että perheen auttaminen oli sitä, mitä hyvä vanhin tytär teki, mutta tällä kertaa koulun jälkeen neiti Sadian kanssa ei ollut vain hauskaa; se oli tärkeää. "
"Tämän muistan nyt eniten viimeisestä iltapäivästäni koulussa - pölyisen liitutaulun haju, oven ulkopuolella viipyvien opiskelijoiden ääni ja enimmäkseen se, kuinka helposti otin tavallisen elämäni itsestäänselvyytenä."
"Tiesin, että lukemisen oppiminen ei muuttaisi sitä tosiasiaa, että Fatima oli täällä loukussa kuten minä, puhdistaen lattiaa, pölyttämällä jalkalevyjä ja kuorimalla perunoita. Mutta ainakin opettamalla häntä lukemaan, annoin hänelle ikkunan nähdä maailmamme yli ja mahdollisuus kuvitella jättävänsä tämän kartanon seinät ja tuntea olonsa vapaaksi, vaikka se olisi vain vähän aikaa. "
”Sinulla on aina valinnanvaraa. Valintojen tekeminen, vaikka ne pelottavatkin, koska tiedät, että se on oikea tapa - se on rohkeutta. "
"Muutoksesta, riippumatta siitä, kuinka hyvä ja välttämätön, on hinta."
"Mutta asia oli - nuo kirjat tekivät päivistäni siedettäväksi. He auttoivat minua nukkumaan yöllä ilman koti-ikäväni tukahduttamaan minua. Mitä oli odotettavissa ilman kirjoja? "
Toisinaan toivon, etten kiinnittäisi niin huolellista huomiota. Ehkä sitten en olisi oppinut, että heidän mielestään tyttö oli niin huono asia. ”
”Kävi ilmi, ettei hän ollut vain runoilija. Hän oli myös poliitikko, opettaja, asianajaja, tutkija ja ritari. Luulin, että yksi unelma riitti ihmiselle, mutta lukiessani hänen tarinaan sain tietää, että jotkut ihmiset voisivat pitää kiinni monista erilaisista unista ja nähdä niiden toteutuvan. "
”Tähän asti en tajunnut, kuinka muistot kasautuivat yhteen. Muistaa, että toinen avasi toisen ja sitten toisen, kunnes upposit vuorovedessä, joka uhkasi pyyhkäistä sinut pois. "
"Jos kaikki päättäisivät, ettei mikään muutu, mikään ei koskaan muutu."
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai kohtauksesi Amal Unboundissa . Kuvittele tarjouksesi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Lainaus tai kohtaus, kuva, 1-2 virkettä siitä, mitä se tarkoittaa sinulle.