Säätyöarkit

Jos annat tämän oppilaillesi, kopioi laskentataulukko tilillesi ja tallenna. Kun luot tehtävän, valitse se vain malliksi!

Mitä ovat säätyöarkit?

Nuorten ihmisten opettaminen sään ja ilmaston monimutkaisuudesta voi olla haastava tehtävä. Sää, ympäristömme perustavanlaatuinen osa, sisältää laajan valikoiman käsitteitä, jotka voivat olla sekä kiehtovia että abstrakteja nuorille. Kouluttajilla on kuitenkin käytössään tehokas työkalu, jolla tämä oppimiskokemus on interaktiivinen, mukaansatempaava ja ymmärrettävä: laskentataulukot. Ne palvelevat eri ikäryhmiä esikoulusta lastentarhaan ja sen jälkeen tarjoamalla jäsennellyn tavan esitellä ja tutkia sääaiheita.

Säätyöarkkien edut

Nämä monisteet ovat enemmän kuin pelkät paperinpalat; ne ovat siltoja, jotka yhdistävät säätieteen alan nuoriin, innokkaisiin mieliin. Päiväkoti- ja esikoululaisille ne toimivat porttina oppia erilaisista säätyypeistä ja -olosuhteista, kuten sateen taikuudesta, auringon lämmöstä ja pilvien mysteereistä. Värikkäillä kuvilla ja yksinkertaisella kielellä nämä laskentataulukot tarjoavat mukaansatempaavan ympäristön, jossa lapset oppivat yhdistämään oikeat termit sääilmiöihin.

Yksi näiden laskentataulukoiden tärkeimmistä eduista on niiden kyky edistää kriittistä ajattelua. Lasten päiväkodin säätaulukoiden avulla lapset oppivat tarkkailemaan, ennustamaan ja määrittämään kuvioita. Tämä varhainen altistuminen luo perustan edistyneemmille aiheille, kuten sään ennustamiselle. Tällaiset työarkit rohkaisevat oppilaita soveltamaan tietojaan ja tekemään valistuneita arvauksia tulevasta säästä havaittujen tietojen ja mallien perusteella.

Säälaskentataulukoiden integrointi eri aiheisiin

Sää ei rajoitu pelkästään tieteeseen; se on olennainen osa ympäristöämme, joka koskettaa elämämme eri puolia. Työtaulukot hyödyntävät tätä monitieteistä luonnetta sisällyttämällä niihin maantieteen, matematiikan ja turvallisuuskasvatuksen elementtejä. Säämatematiikan laskentataulukot opettavat oppilaita mittaamaan lämpötilaa, seuraamaan muutoksia ajan kuluessa ja jopa suunnittelemaan yksinkertaisen ennusteen matematiikan perustaitojen avulla. Samaan aikaan keskustelu myrskyistä ja muista ääriolosuhteista edistää turvallisuustietoisuutta ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden tehdä tietoisia päätöksiä erilaisissa vaikeissa olosuhteissa. Säälaskentataulukot vapauttavat luokka-aikaa interaktiivisiin keskusteluihin, käytännön kokeiluihin ja mukaansatempaaviin aktiviteetteihin, jotka syventävät opiskelijoiden ymmärrystä meteorologiasta ja sen vaikutuksista maailmaamme.

Säätyökirjaideoita

Esikoulu- ja päiväkotitaso

• Weather Match-Up (Matching Activity): Ota esikouluikäiset mukaan esikoulun säälaskentataulukoihin, joissa on värikkäitä kuvia aurinkoisista, sateisista, lumisista ja tuulisista päivistä. Pyydä heitä yhdistämään jokainen kuva sen vastaavaan sanatunnisteeseen.


• Vuodenaikojen lajittelu (luokittelutoiminto): esittele vuodenaikojen käsite. Tarjoa kuvia, jotka kuvaavat toimintaa tai vaatteita kunkin vuodenajan mukaan, ja pyydä esikoululaisia ​​lajittelemaan ne sen mukaan.


• Kollaasi (taide- ja oppimistoiminta): Yhdistä taide ja oppiminen säätulostettavilla laskentataulukoilla. Anna esikoululaisille erilaisia ​​askartelumateriaaleja, kuten puuvillapalloja (pilviä varten), rakennuspaperia ja tarroja. Pyydä heitä luomaan kollaasi valitsemalla kohteita, jotka edustavat erilaisia ​​olosuhteita.

Perustaso (1.–3. luokka)

• Instrumenttien tutkiminen: Esittele perusinstrumentit, kuten lämpömittari, sademittari ja tuuliviiri käyttämällä interaktiivisia sääinstrumenttien työarkkeja. Anna kuvia ja kuvauksia ja pyydä oppilaita yhdistämään jokainen instrumentti sen toimintoihin. Käytännön instrumenttien työarkkien avulla lapset saavat käytännön käsityksen siitä, kuinka näitä työkaluja käytetään erilaisten ilmakehän olosuhteiden mittaamiseen ja analysointiin.


• Millainen sää on? (Ennustava toiminta): Edistä ennustamis- ja ennustamistaitoja luonnontieteiden säätyöarkeilla ala-asteen oppilaille. Näytä lapsille kuvia erilaisista olosuhteista ja pyydä heitä ennustamaan, mikä tila saattaa esiintyä tiettynä päivänä annettujen vihjeiden tai tietojen perusteella.

Keskitaso (4.–6. luokka)

• Ilmastoaluekartta: Yhdistä maantiede ja tiede käyttämällä sää- ja ilmastolaskentataulukoita. Tarjoa maailmankartta ja merkitse eri ilmastovyöhykkeet. Pyydä oppilaita värittämään jokainen vyöhyke sen yleisten ilmasto-ominaisuuksien mukaan.


• Sää vs. ilmasto Venn-kaavio (vertaileva toiminta): Kannusta kriittistä ajattelua "mikä on sää" -laskentataulukoilla, jotka sisältävät Venn-kaavion. Pyydä oppilaita vertaamaan "sää" ja "ilmasto" vastaaviin toimintoihin luettelemalla kullekin termille ominaiset ominaisuudet ja täyttämällä päällekkäinen alue yhteisillä ominaisuuksilla.


• Äärimmäisen sään skenaario (kriittisen ajattelun toiminta): Edistä kriittistä ajattelua ja turvallisuustietoisuutta käyttämällä äärimmäisten sääten työarkkeja. Esitä kuvitteellinen äärimmäinen skenaario (esim. hurrikaani lähestyy). Pyydä heitä piirtämään kuva tai kirjoittamaan lyhyt kappale siitä, mihin turvatoimiin he ryhtyisivät tällaisessa tilanteessa.


• Turvallisuustarkistuslista (Turvallisuustoiminta): Integroi turvatoimenpiteet sääturvallisuuslaskentataulukoihin. Anna tarkistuslista eri hätätilanteita varten (esim. tornado, ukkosmyrsky). Pyydä luokkaa tunnistamaan, mitä esineitä he tarvitsevat pysyäkseen turvassa.

Säätyötaulukon tekemisen vaiheet

1. Valitse arvosanataso ja painopiste: Valitse laskentataulukollesi arvosana (esikoulu, päiväkoti, ala-aste) ja painopiste (sää ja ilmasto, instrumentit, ennusteet, äärimmäiset säät).


2. Määrittele tavoitteet: Piirrä selkeästi tavoitteet, jotka haluat saavuttaa laskentataulukolla. Jos esimerkiksi luot ilmaista tulostettavaa säälaskentataulukkoa päiväkodille, tavoitteisiisi voi kuulua auttaa oppilaita tunnistamaan erilaisia ​​säätyyppejä ja ymmärtämään perustermejä.


3. Suunnittele mukaansatempaavaa sisältöä: Luo houkuttelevaa sisältöä, joka vastaa tavoitteitasi. Käytä eloisia visuaalisia ominaisuuksia, interaktiivisia ominaisuuksia, kuten vastaavia laskentataulukoita, ja sisällytä avainsanoja, kuten turvallisuus ja sää, kattamaan useita näkökohtia.


4. Sisällytä käytännön toimintaa: Integroi valittuun aiheeseen liittyviä käytännön toimintoja. Jos esimerkiksi suunnittelet säämatematiikan työarkkeja, sisällytä toimintaan, jossa luokka voi mitata ja seurata lämpötilan muutoksia käyttämällä peruslämpömittarin mallia.


5. Sisällytä visuaalisia apuvälineitä ja resursseja: Paranna laskentataulukkoa visuaalisilla apuvälineillä, kuten sääinstrumenttien kaavioilla, pilvikuvilla tai kuvilla vakavista tapahtumista. Anna tarvittaessa linkkejä verkkoresursseihin, joissa lapset voivat tutkia lisää säästä. Ankaran sään laskentataulukot voivat tarjota opiskelijoille olennaisia ​​tietoja ja turvatoimia, jotta he voivat navigoida haastavissa olosuhteissa ja varmistaa, että he ovat hyvin valmistautuneita ja perillä luonnonuhkista.


6. Tarkastelu ja mukautettavuus: Tarkista täytetty laskentataulukko varmistaaksesi, että se täyttää tehokkaasti tavoitteet ja on kiinnostava. Harkitse sopeutumiskykyä eri oppimistasoille. Jos luot tulostettavia säälaskentataulukoita, varmista, että asettelu ja muotoilu ovat selkeitä ja helposti saatavilla.

Työarkkien luominen tarjoaa arvokkaan mahdollisuuden tehdä oppimisesta nautinnollista ja opettavaista opiskelijoille. Nämä resurssit voivat auttaa opettajia välittämään monimutkaisia ​​käsitteitä helposti saatavilla olevalla ja kiinnostavalla tavalla tulostettavien säälaskentataulukoiden tai interaktiivisempien muotojen avulla.

Lisää Storyboard That ja ilmaisia ​​tulosteita

• Sääpäiväkirja
• Ympyräkaavion työtaulukko
• Karttataulukkomallit
• Vastaavat työarkkimallit

{Microdata type="HowTo" id="1836"}

Hyvää luomista!