(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Jos annat tämän oppilaillesi, kopioi laskentataulukko tilillesi ja tallenna. Kun luot tehtävän, valitse se vain malliksi!
Kutsut ovat olennainen osa sosiaalista viestintää, ja on tärkeää, että opiskelijat oppivat kutsujen kirjoittamisen. Kirjalliset kutsut eivät ainoastaan välitä viestiä; se auttaa myös oppilaita harjoittelemaan lukemista, kirjoittamista ja ymmärtämistä. Kutsukortit voivat vaihdella muodollisista satunnaisiin, ja jokainen tyyppi vaatii tietyt taidot. Siellä kirjallisten kutsujen laskentataulukot tulevat käyttöön – ne tarjoavat oppilaille jäsennellyn tavan oppia kirjoittamaan kutsuja tehokkaasti.
Tässä on joitain lähestymistapoja, joita voit käyttää, kun päätät työstää kutsulaskentataulukoita luokkahuoneessasi:
Syntymäpäiväkutsut ovat loistava tapa esitellä nuoremmat opiskelijat kirjallisten kutsujen maailmaan. Opettajat voivat tarjota opiskelijoille valmiita malleja, joissa on suosittuja hahmoja tai teemoja, kuten supersankareita tai yksisarvisia. Kutsukorttivalmistajan tai kutsun suunnittelun verkkotyökalun avulla opiskelijat voivat valita eri kutsumalleista ja muokata niitä omalla viestillään ja tiedoillaan. Luetun ymmärtämisen harjoittamista varten opettajat voivat sisällyttää laskentataulukkoon ymmärtämistä koskevia kysymyksiä, joihin opiskelijat voivat vastata räätälöidyn kutsunsa lukemisen jälkeen.
Juhlakutsut sopivat kaikille ikäryhmille ja niillä voidaan opettaa opiskelijoille erilaisia kutsuja vaativia juhlia. Opettajat voivat tarjota opiskelijoille valmiita malleja tapahtumia, kuten koulutanssia, lahjakkuusshowta tai hyväntekeväisyystapahtumaa varten. Oppilaat voivat sitten muokata malleja omilla viesteillään ja tiedoillaan. Kirjoittamisen harjoittelua varten opettajat voivat tarjota opiskelijoille skenaarioita kirjallisten kutsujen valmistelemiseksi, kuten yllätysjuhliin tai muodollisiin illallisjuhliin.
Hääkutsut ovat muodollisempi kutsutyyppi, jota voidaan käyttää opettamaan ylä- ja lukiolaisille etiketin ja oikean kieliopin tärkeyttä. Opettajat voivat tarjota opiskelijoille valmiiksi suunniteltuja malleja, joissa on tyylikäs muotoilu ja fontit. Oppilaat voivat sitten muokata malleja omilla viesteillään ja tiedoillaan. Muodollisen kirjoittamisen harjoittamiseksi opettajat voivat antaa muistiinpanoja asianmukaisista etiketti- ja kielioppisäännöistä, joita tulee noudattaa hääkutsuissa.
Kutsutyöarkkeja voidaan käyttää opettamaan erilaisia aineita, kuten historiaa, yhteiskuntaoppia ja jopa matematiikkaa. Opiskelijat voivat esimerkiksi luoda kutsuja historiallisille henkilöille tai tapahtumille, harjoitella vieraslistojen tai juhlien budjettien laskemista tai analysoida kutsutekstien vakuuttavan kielen käyttöä. Voit myös sisällyttää oppituntiisi kutsutyöarkkeja, joissa on ymmärtämistä koskevia kysymyksiä. Jälkimmäiset ovat erinomainen tapa auttaa opiskelijoita harjoittelemaan luku- ja ymmärtämistaitoja. Ymmärtämiseen perustuvat laskentataulukot sisältävät tyypillisesti skenaarion, kuten juhlakutsun, jota seuraa joukko kysymyksiä, jotka testaavat oppilaiden viestin ymmärtämistä. Opiskelija oppii vastaamaan tehokkaasti ymmärtämiseen liittyviin kysymyksiin ja valmistautuu paremmin lukemaan monimutkaisempia tekstejä.
Tässä on joitain ehdotuksia siitä, miten kutsutyöarkkeja sisällytetään luokkahuoneen asetuksiin aiheen mukaan järjestettyinä:
Jos etsit kutsujen luojaa verkossa, Storyboard That on oikea työkalu sinulle. Meillä on niin paljon muita resursseja saatavilla, mukaan lukien:
Hyvää luomista!
Kutsuja voidaan käyttää välineenä vakuuttavien kirjoitustaitojen opettamiseen rohkaisemalla opiskelijoita käyttämään vakuuttavaa kieltä ja suunnitteluelementtejä vakuuttaakseen yleisönsä osallistumaan tapahtumaan. Tämä voi sisältää tapahtumaan osallistumisen etujen korostamisen, emotionaalisen kielen käyttämisen jännityksen luomiseen ja suunnitteluelementtien, kuten värien ja typografian, käyttämistä visuaalisesti houkuttelevan kutsun luomiseksi.
Ota oppilaidesi ikä ja taitotaso huomioon valitessasi tai luodessasi kutsutyöarkkeja. Nuoremmille opiskelijoille voit valita malleja, joissa on yksinkertaisempi malli ja tarjota enemmän ohjausta ja tukea. Valitse vanhemmille opiskelijoille monimutkaisempia malleja ja haasta heidät edistyneemmillä ymmärtämistä koskevilla kysymyksillä tai kirjoituskehotteilla. Oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille voidaan tarjota lisätukea, kuten visuaalisia apuvälineitä ja yksinkertaistettuja ohjeita, ja online-kutsujen tekijöitä voidaan käyttää lisätuen tarjoamiseen ja eri oppimistyylien mukauttamiseen.
Yksi tapa tehdä tämä on tarjota tosielämän skenaarioita, joissa oppilaiden on luotava kutsuja, kuten syntymäpäiväjuhlien suunnittelu tai koulutapahtuman järjestäminen. Kannusta oppilaita pohtimaan kutsujensa tarkoitusta, mukaan lukien kohdeyleisö sekä heidän käyttämänsä sävy ja kieli. Voit myös pyytää oppilaita harjoittelemaan lukemista ja vastaamaan kutsuihin liittyviin ymmärtämiskysymyksiin vahvistaaksesi heidän ymmärrystään tästä taidosta.
Kutsujen avulla voidaan opettaa matematiikan taitoja sisällyttämällä budjetointi ja taloussuunnittelu osaksi suunnitteluprosessia. Opiskelijoille voidaan esimerkiksi antaa budjetti tapahtumalle, olipa kyseessä esimerkiksi leivonnainen, luokkajuhla tai syntymäpäiväjuhla, ja heidän on käytettävä matemaattisia taitoja, kuten yhteen-, vähennys- ja kertolasku, laskeakseen eri elementtien kustannukset. tapahtumia, kuten koristeita, ruokaa ja viihdettä. Tämä voi auttaa opiskelijoita kehittämään talouslukutaitoaan ja matemaattisia taitojaan sekä luovuuttaan, organisointikykyään ja suunnittelukykyään.