Teini-ikäisten sosiaaliset tarinat voivat olla hyödyllisiä työkaluja tärkeiden taitojen oppimiseen ja monimutkaisten tilanteiden navigoimiseen. Teini-iässä on lukuisia sosiaalisia haasteita, jotka voivat olla ylivoimaisia monille teini-ikäisille, myös neurotyyppisille lukiolaisille. Vanhemmat autistiset tai ADHD-opiskelijat voivat kuitenkin kokea vielä hämmentävämmältä navigoida sosiaalisissa säännöissä ja odotuksissa, jotka saattavat tuntua luonnollisilta muiden silmissä.
Sosiaaliset tarinat teini-ikäisille ja autismin pienille oppijoille tarjoavat arvokkaan ratkaisun tarjoamalla jäsenneltyjä kertomuksia, jotka auttavat vähentämään ahdistusta, lisäämään itsetuntoa, kehittämään selviytymisstrategioita ja kehittämään teini-ikäisten sosiaalisia taitoja. Nämä tarinat toimivat tehokkaina työkaluina teini-ikäisten ja vanhempien erilaisiin tilanteisiin ja erilaisiin sosiaalisiin skenaarioihin ja opastavat asianmukaista käyttäytymistä ja reagointia.
Teini-iässä on lukemattomia skenaarioita, jotka jotkut oppijat pitävät ylivoimaisesti tai hämmentäviä ilman ohjausta. Tässä on joitain syitä, miksi ne sopivat hyvin teini-ikäisille ja kaikenikäisille lapsille:
Sisällyttämällä sosiaalisia tarinoita teini-ikäisten elämään, erityisesti niiden, joilla on erityistarpeita, autistisia tai oppimiseroja, voimme tukea heidän kehitystään ja auttaa heitä hankkimaan tarvittavat taidot, jotta teini-ikäiset voivat menestyä erilaisissa sosiaalisissa ympäristöissä.
Teini-ikäiset joutuvat usein erilaisiin sosiaalisiin tilanteisiin, jotka voivat olla sekä jännittäviä että haastavia. Sosiaaliset tarinat voivat olla arvokas kirjoitettu ja visuaalinen työkalu, joka auttaa heitä navigoimaan näissä kohtaamisissa tehokkaasti. Tässä on joitain yleisiä tilanteita teini-ikäisille ja kuinka nämä tarinat voivat auttaa niiden hallitsemisessa:
Työhaastattelut vaativat vaikutelmanhallintataitoja. Kertomuksessa korostetaan ammattiasua, katsekontaktia, oleellisten kysymysten valmistelua ja strategiaa asianmukaista seurantaa varten. Tämä auttaa vähentämään ahdistusta työsuhdekeskusteluissa. Sosiaaliset tarinat voivat jakaa haastatteluprosessin pienempiin, hallittavissa oleviin osiin, jotka kattavat esimerkiksi:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Jonkun pyytäminen treffeille voi tuntua teini-ikäisille pelottavalta. Sosiaalinen tarina voi tarjota vaiheittaisen lähestymistavan, joka alkaa ohjaamalla heitä rakentamaan luottamusta keskustelun aloittamiseen, ehdottamalla tiettyä päivämääräideaa ja vastaamalla. Esimerkkitarina voi antaa ohjeita sen jakamisesta pienempiin, hallittavissa oleviin vaiheisiin, mukaan lukien:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Vertaispaine ja aineiden tarjoukset ovat teini-ikäisten yleisiä haasteita. Nämä tarinat voivat auttaa tunnistamaan vertaispaineen, harjoittamaan kohteliasta kieltäytymistä, kun heille tarjotaan aineita, ja ehdottaa vaihtoehtoisia toimintoja sosiaalisten yhteyksien ylläpitämiseksi. Se voi myös auttaa jakamalla tilanteen hallittaviin osiin, kuten:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Iltapäiväkerhoihin liittyminen on nuorille erinomainen tapa laajentaa sosiaalisia piirejä ja tutkia johtamismahdollisuuksia. Sosiaaliset tarinat voivat ohjata heitä seuraamaan klubin kokousta, tunnistamaan yhteisiä kiinnostuksen kohteita ja kääntymään klubin johdon puoleen ja tiedustelemaan liittymistä. Tarina voi havainnollistaa, kuinka tätä prosessia lähestytään, ja se kattaa:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Sosiaaliset kokoontumiset ja juhlat vaativat erityistaitoja. Kerronta voi ohjata teini-ikäisiä jakamalla prosessin pienempiin, toimiviin osiin, kuten:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Ryhmäprojektien tekeminen edellyttää tehokasta viestintää ja ryhmätyötä. Tarinat voivat jakaa prosessin hallittaviin vaiheisiin, kuten:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Vuorovaikutus tuntemattomien aikuisten kanssa voi kehittää teini-ikäisen itseluottamusta ja tasapainoa. Sosiaaliset tarinat voivat ohjata heitä aloittamaan vuorovaikutuksen hymyillen, luomaan katsekontaktia, tarjoamaan kohteliasta kädenpuristusta ja aloittamaan keskusteluja esittämällä yksinkertaisia kysymyksiä. Tarina voi havainnollistaa prosessia, ja se kattaa:
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Vaikuttavien tarinoiden luominen vaatii suunnittelua ja huomiota yksityiskohtiin. Seuraa näitä ohjeita luodaksesi tarinoita, jotka resonoivat teini-oppilaiden kanssa:
Näille periaatteille huolella ja omistautumalla voidaan luoda vaikuttavia tarinoita autismikirjon teini-ikäisten hyödyksi. Kehitä taitojasi mukaansatempaavien, henkilökohtaisesti relevanttien kertomusten avulla.
Sosiaalisten taitojen kehittäminen on tärkeää teini-ikäisille, erityisesti niille, joilla on autistisia tai muita oppimiseroja. Sosiaaliset tarinat tarjoavat arvokkaan työkalun opettaa ja vahvistaa asianmukaista käyttäytymistä ja reaktioita erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa. Jatkuvalla tuella ja ohjauksella voimme edistää autististen teini-ikäisten sosiaalista kehitystä ja auttaa heitä menestymään henkilökohtaisessa ja akateemisessa elämässään nuorina aikuisina.
Keskustelun aloittaminen joistakin nuoriin liittyvistä sosiaalisista tilanteista voi olla hankalaa. Tarina voi toimia itse keskustelun käynnistäjänä. Teini-ikäiset katsovat sitä, ja on melkein varmaa, että jollain on kommentti tai kysymys. Näin opiskelijat voivat aluksi ohjata keskustelua. Moderaattorina on helppo selvittää, mitä hän saattaa jo tietää tai ei tiedä aiheesta, ja viedä keskustelua tarvittavaan suuntaan. Tämä lähestymistapa voi myös auttaa säilyttämään heidän kiinnostuksensa keskusteluun.
Nuoruus voi olla vaikea ikäryhmä opettaa sosiaalisia tilanteita. Kuvakäsikirjoitus mahdollistaa hauskan, mutta ikään sopivan esityksen nuorten skenaarioista. Storyboard That jatkuvasti kasvava kohtausten ja kategorioiden kirjasto mahdollistaa myös laajemman valikoiman tilanteita käyttäjien tarpeiden kattamiseksi.
Jos olet uusi sosiaalisten tarinoiden parissa, lue sosiaalisten tarinoiden esittelymme , joka kattaa perusteet ja kuinka tehdä tehokkaita esimerkkejä.
Katso tarkemmat tiedot kaikista sosiaalisen tarinan artikkeleistamme:
| Artikla | Kuvaus | Aiheet |
|---|---|---|
| Päivittäiset taidot | Jotkut ihmiset vaativat nimenomaista opetusta tehtävistä, joita monet meistä pitävät itsestäänselvyytenä. Tee henkilökohtainen sosiaalinen tarina sitouttamaan oppija. |
|
| Siirtymät ja odottamattomat tapahtumat | Tuntematon on pelottavaa kaikille, mutta odottamattomat tapahtumat ja siirtymät voivat olla erityisen stressaavia ASD-potilaille. Auta valmistautumaan opiskelijaasi tai rakkaasi tuleviin muutoksiin sosiaalisen tarinan avulla. |
|
| Sosiaaliset tilanteet | Sosiaalinen vuorovaikutus voi olla hyvin stressaavaa monille ihmisille, sekä ASD: llä että ilman sitä. Tee kuvakäsikirjoituksia näyttämään mahdollisia tilanteita ja tuloksia. |
|
| Murrosikäiset taidot | Kun lapset vanhenevat, heidän kiinnostuksen kohteet ja tarpeet muuttuvat. Rintakoru mahdollisesti vaikeat keskustelut kuvakäsikirjoitusesimerkillä. |
|
| Sosiaaliset tarinat luokkahuoneessa | Sosiaaliset tarinat ovat hyödyllisiä myös koko ryhmän sosiaalisten ja selviytymistaitojen suorassa opetuksessa. Käytä kuvakäsikirjoitusta ongelmien ratkaisemiseen sekä yksilöiden että luokan kanssa. |
|
| Sosiaaliset tarinat pienille lapsille | Pienet lapset kamppailevat usein uusien käsitteiden tai suurten muutosten kanssa. Luo sosiaalinen tarina, joka auttaa jopa hyvin pieniä lapsia valmistautumaan muutoksiin tai uusiin taitoihin. |
|
Se on lyhyt, yksinkertainen kertomus, joka kuvaa sosiaalista tilannetta, taitoa tai käsitettä. Se on suunniteltu auttamaan yksilöitä ymmärtämään ja navigoimaan sosiaalista vuorovaikutusta.
He voivat auttaa teini-ikäisiä sosiaalisista ja kommunikaatiovaikeuksista tarjoamalla selkeitä selityksiä ja odotuksia erilaisiin sosiaalisiin tilanteisiin. Ne edistävät ymmärrystä ja vähentävät ahdistusta sosiaalisissa ympäristöissä.
Kyllä, ne voidaan räätälöidä käsittelemään ongelmia, kuten kiusaamista, konfliktien ratkaisua ja sopivia tapoja reagoida negatiiviseen käyttäytymiseen. Ne tarjoavat puitteet sosiaalisten haasteiden ymmärtämiselle ja niihin vastaamiselle.
Esittele ne positiivisella ja tuomitsemattomalla tavalla. Korosta, että ne ovat työkaluja, jotka auttavat ymmärtämään sosiaalisia tilanteita paremmin ja parantamaan kommunikaatiotaitoja. Voi olla hyödyllistä ottaa teini mukaan luomaan tai mukauttamaan omia.