Ensin Sitten -laudan Käyttäminen

Kirjailija: Shari Kurtzman

Ensimmäinen sitten johtokunnat ovat visuaalinen tuki, jonka avulla lasten tai lasten kielen viivästyksiä ymmärtää rutiineja, odotukset, ja palkitsemisjärjestelmät on helpommin tavalla. Tarjoamalla visuaalista tukea sekä kielen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen, opiskelijat pystyvät osallistumaan itsenäisemmin ja vähemmällä turhautumista arjen askareissa. Yksinkertainen ulkoasu kahdesta tilasta mahdollistaa hoitajan päivittää hallituksen usein ja säädä riippuen opiskelijan tarpeiden. Usein sideaineena tai taskussa kansio tarranauhalla pitämään monta korttia tekee järjestelmästä kompaktin ja käytettävissä koko rutiini.

Ensimmäinen sitten Board Esimerkkejä


rutiinit

  • Ensimmäinen Circle, sitten Playground
  • Ensimmäinen harjata hampaat, sitten bussilla
  • Ensimmäinen Art, sitten hyvästit

odotukset

  • Ensimmäinen Potta, pese kädet
  • Ensimmäinen Pese kädet, sitten syödä
  • Ensimmäinen peli, sitten puhdistaa

palkitsemisjärjestelmät

  • Ensimmäinen kasvikset, sitten Cookie
  • Puhdista ensin ylös, sitten näytön aika
  • Ensimmäinen Tee Bed, sitten Breakfast

Aloita Ilmainen Kokeiluni*
Ensimmäinen Kirja Sitten Kupla Esimerkki
Ensimmäinen Kirja Sitten Kupla Esimerkki

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)


Ensisijainen filosofia ensimmäinen sitten Boards on Premack Periaate, jossa ehdotetaan harjoittaa opiskelija tekee vähemmän edullinen toimintaa ennen edullisemmassa toimintaa. Tämä periaate auttaa opiskelijoita laajentaa huomionsa oppimistehtävän ja rakentaa myönteistä suhteita omaishoitajien ja opiskelijat. Tämä tapahtuu yhdenmukaisuus käyttämällä odotukset ja seuraavat läpi lupauksia tai odotuksia molemmin puolin. Opettajat ja huoltajille tuntuu aikansa jatkaa eteenpäin (ilman käsitellä kiukuttelu tai taistella) kun opiskelijat tuntuu he ymmärtävät ja ”palkitaan” tai saavat palautetta he tarvitsevat.

First Silloin hallitus voi käyttää tukemaan mitään haastavia siirtymistä tai uusia rutiineja. Nämä visuaaliset tuet ovat hyödyllisiä uusia käsitteitä, uusi kieli, ja sen selittämiseksi kuinka saada toiminnasta toiseen. ”Ensinnäkin siivota, ja sitten laskuvarjo!”

Mikä tahansa lapsi voi hyötyä tästä lähestymistavasta. On hyödyllistä aikuisille hidastaa ja hajottaa ideoita tahansa lapselle. Yksinkertaisesti asettaa odotukset kuvia ja keskustella suunnitelman tai aikajanan usein lievittää paljon työnnöt vanhemmat / huoltajat nähdä opiskelijoille.


Milloin kannattaa käyttää First Sitten hallitus?

Voit kokeilla ensimmäinen sitten hallituksen kanssa opiskelija, jos:

Käytä jotain Storyboard That n esimerkiksi levyt tai tehdä omia menemällä ’ luoda yhtenäisen ’. Voit käyttää kuvia Storyboard That taidekirjasto (ks strategiat tukea kielellisen ja sosiaaliset taidot ) tai lähettää omia valokuvia auttaa oppilaita ymmärtämään tarkalleen, minne mennä tai mitä on odotettavissa niiden ympäristössä. Vain yksinkertaista tekstiä ja kuvia tarvitaan laudalla, lähinnä helpottaa aikuisten käyttöön ja johdonmukaisuutta kieltä. Haluat yksinkertainen, suoraviivainen kuvia että lapsi voi tunnistaa tai merkitä helposti. Vältä hyvin yksityiskohtainen, isoja kuvia ja kiinni yhden esineitä tai paikkoja, jotka ovat tuttuja opiskelijalle.

Aloita Ilmainen Kokeiluni*
Ensimmäinen Sitten Hallitus Tulostettava Malli
Ensimmäinen Sitten Hallitus Tulostettava Malli

Kopioi tämä kuvakäsikirjoitus

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)


Ensimmäinen Sitten Board Kuvakortit

Kopioi tämä kuvakäsikirjoitus

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)


Ensimmäinen sitten johtokunnat ovat hyvä tapa johdonmukaisesti mallin kielen, odotukset ja rutiinia! Näytä meille suosikkitapasi käytät visuaalista tukee @ StoryboardThat!

{Microdata type="HowTo" id="1006"}
Aloita Ilmainen Kokeiluni*

Usein kysytyt kysymykset First Then Boardin usein kysytyistä kysymyksistä

Millaiset oppijat voivat hyötyä First Then Boardista?

Opiskelijat, joilla on erilaisia oppimisvaikeuksia tai -sairauksia, kuten autismi, tarkkaavaisuushäiriö (ADHD) ja ahdistuneisuushäiriöt, voivat hyötyä First Then Boardista. Tämä työkalu on hyödyllinen myös opiskelijoille, jotka kamppailevat johtotehtävien taitojen, kuten suunnittelun, organisoinnin ja itsevalvonnan, kanssa.

Kuinka First Then Board voi auttaa oppilaita siirtymissä?

Siirtyminen toimintojen välillä voi olla vaikeaa monille opiskelijoille, erityisesti vammaisille. First Then Board voi helpottaa siirtymistä tarjoamalla visuaalisen muistutuksen seuraavasta. Esimerkiksi oppilas, joka on innoissaan salitunnille menosta, voi hyötyä siitä, että hän näkee kuvan kuntosalista ja sen jälkeen kuvan haluamastasi toiminnasta tai palkinnosta.

Kuinka opettajat voivat käyttää First Then Boardia kannustaakseen positiiviseen käyttäytymiseen?

First Then Board voi olla tehokas työkalu positiivisen käyttäytymisen edistämiseen luokkahuoneessa. Opettajat voivat käyttää sitä vahvistamaan haluttuja käyttäytymismalleja, kuten työn itsenäistä suorittamista, tehtävässä pysymistä tai luokkahuoneen sääntöjen noudattamista. Tarjoamalla palkkiota tai ensisijaista toimintaa tehtävän onnistuneen suorittamisen jälkeen opiskelijat sitoutuvat todennäköisemmin positiiviseen käyttäytymiseen.

Kuinka opettajat voivat luoda First Then Boardin?

First Then Boardin luominen on suhteellisen helppoa. Tunnista ensin haluttu aktiviteetti tai tehtävä ja etsi sopiva kuva tai symboli kuvaamaan sitä. Etsi sitten kuva tai symboli, joka edustaa seuraavaa palkintoa tai toimintaa. Liimaa tai teippaa molemmat kuvat/symbolit tauluun ja laminoi se kestävyyden vuoksi. Voit myös käyttää taulua ja kirjoittaa tehtävän ja palkinnon sanoin.

Kuva Tekijän