Olemme usein tilanteessa, jossa tapamme tavallisen ihmisen, jolla on ihailtavaa sankaruutta. Jokapäiväiset ihmiset voivat näyttää ylimääräisiä ominaisuuksia, kuten hyvä samarialainen, joka auttaa onnettomuuden jälkeen. Näillä ihmisillä on sisäisiä ominaisuuksia, jotka tekevät heistä sankarin, ja niiden takia termi "everyday hero" on luotu.
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Aika: 45 minuuttia
Taso: 8-12
Mikä on ikivanha sankari ja miten tiedän, keitä he ovat? Opettamalla oppilaille tätä kirjallista termiä, pyytäen heitä ajattelemaan syvästi sankarin ominaisuuksista tai sankarien ominaisuuksista ja pohtimaan, miten nämä vaikuttavat työhön kokonaisuutena, ovat suuria tapoja varmistaa, että opiskelijat ymmärtävät täysin nykyaikaisia tekstejä.
Kirjallisuudessa "everyday" on tullut tavalliselle yksilölle, jonka yleisö tai lukija tunnistaa helposti, mutta jolla ei ole merkittäviä kykyjä tai ominaisuuksia. Ikuinen sankari on sellainen, joka sijoittuu poikkeuksellisiin olosuhteisiin ja toimii sankarillisilla ominaisuuksilla. Vaikka heillä ei ole klassisen sankarin lahjakkuutta, he näyttelevät moraalista tuomiota ja epäitsekkyyttä vastoinkäymisten edessä.
Saat lisätietoja muista sankarityypeistä tutustumalla artikkeliin " Heroes-tyypit ".
Opiskelija osaa määritellä "everyday-sankarin", luetella eri tyyppisiä sankareita kirjallisuuden, elokuvan ja television teoksista ja poistaa omaperäisen sankarin vaikutukset tontille.
Mitä oppilaiden tulisi tietää ja pystyä tekemään ennen tämän oppitunnin aloittamista: Opiskelijoiden pitäisi pystyä luetelemaan erilaisia sankareita useista genreistä.
Joillakin opiskelijoilla on ennakkotieto ja he voivat tietää sankarin määritelmän ja sekoittaa everydayin sankarin klassisen sankarin kanssa.
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Termin opettaminen: Opiskelijoille annetaan työluettelo eri tyyppisistä sankareista ja heitä kehotetaan täyttämään laatikot kykynsä mukaan. Älä anna opiskelijoille määritelmää jokaisesta tyypistä vielä, yksinkertaisesti pyydä heitä esittämään sankareita ja yrittämään luokitella ne ilman apua. Jos opiskelijat eivät voi täyttää tiettyä osaa, anna heille ohjeita, että he voivat jättää sen tyhjäksi. Pyydä oppilaita 5-10 minuutin kuluttua vertaamaan luetteloita jonkun kanssa, joka istuu niiden lähellä. Pyydä sitten kutakin paria sanomaan yksi tyypin sankari ääneen ja täyttämään päälista luettelosta.
Termin määrittely: Kun opiskelijat ovat luokittelleet jokaisen sankarityypin, pyydä heitä laatimaan määritelmänsä kullekin tyypille. Kun opiskelijat ovat jakaneet jokaisen määritelmän luokkiin, anna heille oppikirjan määritelmät ja katso kuinka lähellä he olivat!
Kun opiskelijat ovat lukeneet sankarin sisältävän romaanin tai pelin, vahvistakaa tämä oppitunti pyytämällä heitä täyttämään kuvakäsikirjoituksensa, jossa näkyy sankari ja niiden attribuutit, jossa on kohtaus ja lainaus tekstistä. Tämä oppitunnin laajennus yhdessä diaesityksen esityksen kanssa auttaa oppilaita hallitsemaan everyday-sankarin käsitteen.
Ole erityinen, kun pyydät oppilaita luomaan kuvakäsikirjoituksen, joka näyttää tapahtumat tai tapahtumat, jotka tekevät jokapäiväistä sankaria. Varmista, että oppilaat esittävät selityksen siitä, miten heidän valitsemansa merkki sopii ikivanhan sankarin määritelmään. Opiskelijoiden on aina tärkeää sisällyttää todisteita, jotka tukevat heidän vaatimuksiaan. Jos he tekevät tätä projektina, opiskelijat voivat ladata tallennusohjelmansa PowerPointiin Storyboard Creator -työkalurivin ominaisuuden avulla. Se on täydellinen tapa selittää kukin solu.
Pyydä oppilaita liittämään kuvakäsikirjoituksen paperiin, joka edellyttää, että he antavat perusteellisen selityksen everyday-sankarille koko romaanissa. Tai liitä tämä tehtävä esitykseen, katso artikkeli siitä, miten esitellään kuvakäsikirjoitus.
Kuvakäsikirjoitus on visuaalinen työkalu, jota käytetään tarinan tai kertomuksen suunnitteluun, ja se koostuu yleensä sarjasta paneeleja tai kehyksiä, jotka kuvaavat tärkeimpiä kohtauksia tai hetkiä. Kun opetetaan Everyman-sankarista, kuvakäsikirjoitus voi olla tehokas tapa esittää visuaalisesti päähenkilön matkaa ja havainnollistaa hänen muuttumistaan tavallisesta ihmisestä sankariksi. Sitä voidaan käyttää kuvaamaan minkä tahansa hahmon muutosta, todellakin oppitunnin sisällöstä riippuen.
Kun kuvataan Everyman-sankaria, on tärkeää ottaa mukaan juonen tärkeimmät kohdat ja hahmon kehityshetket, kuten päähenkilön alun perin haluttomuus ryhtyä sankarilliseen tehtävään, kohtaamiset mentoreiden tai liittolaisten kanssa ja lopullinen voitto esteiden yli. Lisäksi kuvakäsikirjoituksen tulee kuvata visuaalisesti päähenkilön muutosta sekä fyysisen toiminnan että emotionaalisen kasvun kannalta. Kuvakäsikirjoitusta voidaan käyttää myös symbolisten elementtien tai toistuvien aiheiden kuvaamiseen, mikä vahvistaa tarinan keskeisiä teemoja ja ideoita.
Storyboarding tarjoaa opiskelijoille visuaalisen ja vuorovaikutteisen tavan olla mukana Everyman-sankarikertomuksessa ja tutkia siihen liittyviä keskeisiä teemoja ja luonteenpiirteitä. Suunnittelemalla ja visualisoimalla päähenkilön matkaa opiskelijat voivat saada syvemmän ymmärryksen Everyman-sankarin arkkityypistä ja sen merkityksestä sankaruuden todellisten esimerkkien kannalta.
Yksi mahdollinen haaste on, että jotkut opiskelijat saattavat kamppailla kuvakäsikirjoituksen visuaalisen puolen kanssa, varsinkin jos heillä on rajalliset taiteelliset kyvyt tai kokemus. Lisäksi joidenkin opiskelijoiden voi olla vaikeaa käsittää tarinan kerronnan rakennetta ja tahtia, mikä voi vaikuttaa heidän kuvakäsikirjoituksensa tehokkuuteen. Näiden haasteiden voittamiseksi on tärkeää tarjota selkeää ohjausta ja tukea koko kuvakäsikirjoitusprosessin ajan ja varata runsaasti aikaa ja palautetta opiskelijoiden työn tarkentamiseen ja parantamiseen.