Vahendid
Hinnapoliitika
Loo Süžeeskeem
Minu Süžeeskeemid
Otsing
pochopenie podľa príkladu dizajnu
Loo Süžeeskeemi
Kopeerige see süžeeskeemid
ESITA SLAIDIESITLUST
LOE MULLE
Looge oma
Koopia
Looge oma
süžeeskeemid
Proovige seda
tasuta!
Looge oma
süžeeskeemid
Proovige seda
tasuta!
Süžeeskeem Kirjeldus
porozumenie podľa návrhu príklad UBD plán lekcie jednotka podľa návrhu
Süžeeskeem Tekst
FÁZA 1: IDENTIFIKÁCIA POŽADOVANÝCH VÝSLEDKOV ALEBO VÝSLEDKU
STANOVTE SI CIELE
Moji študenti budú vedieť _____ a ja budem vedieť, že tomu rozumejú, pretože budú schopní _____.
Dielňa: Napíšte si inteligentný cieľ!
KONŠTRUKTUJTE POROZUMENIE
Ak očakávam, že sa moji študenti naučia X, potom musia najprv poznať A, B, C a D!
ZÁKLADNÉ OTÁZKY
Čím by bol _____ bez _____? Ako môžete urobiť _____ s _____? Ako môžeme byť _____?
KONCOVÝ VÝSLEDOK PO JEDNOTKE
Na konci mojej jednotky by moji študenti mali byť schopní ______. Mali by tiež poznať rozdiel medzi _____ a _____. Nakoniec by mali ovládať _____.
Dnešná akcia: Dokážete zistiť _____?
PO KONCI JEDNOTKY
Študenti by mali vedieť urobiť A, B, C a D a dokázať, že dokážu X tým, že mi ukážu, že dokážu __________________.
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi