Prinsipp 2
Süžeeskeem Kirjeldus
Universell Utforming for Læring - Prinsipp 2
Süžeeskeem Tekst
- Libisema: 1
- Gi Alternativer for Læring
- Mål
- ___________
- Velg oppdrag. Begynne arbeidet.
- - Essay - YouTube Video - Illustrasjon
- Ms Darcy lar elevene velge hvilket produkt de vil skape for å vise hva de har lært.
- Libisema: 2
- Gi Støtte
- Mål
- ______________
- Fullfør selvstendig arbeid.
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- Mens noen elever kan arbeide selvstendig, andre studenter trenger Ms Darcy støtte i planlegging og organisering av prosjektet. Hun erkjenner at studenter krever varierende grad av støtte gjennom hele prosessen.
- Libisema: 3
- Gi Alternativer for Handling
- Demonstrere fremgang på oppdrag
- Mål
- ___________
- Studenter tilnærming læring oppgaver annerledes. Ms Darcys elevene er i stand til å velge den modusen som passer best deres fysiske evne, deres læring profil, eller språkkunnskaper.
- Libisema: 4
- Gi Alternativer for Kommunikasjon
- Mål
- ____________
- Del arbeidet.
- Ms Darcy studenter kommunisere hva de har lært gjennom video, essay, verbal forklaring, og visuell representasjon.
- Libisema: 0
- Prinsipp 2
- Flere Virkningsmekanismer og Expression
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi
Proovimiseks Pole Vaja Allalaadimist, Krediitkaarti ega Sisselogimist!
