diseño metodológico Natalia
Süžeeskeem Tekst
- ¡Hola, mi nombre es Raquel! Mi relato (código verbal) que voy a desarrollar durante la perfomance docente aborda las técnicas metodológicas empleadas en el diseño, al programa detallado, el diseño tecno-pedagógico, los recursos y el nivel competencial de Digcompedu recomendable.
- Las técnicas metodológicas empleadas en el diseño son: brainstorming, mapas mentales, portfolios, exposiciones orales, técnica del espagueti, notas Cornell, rutinas de pensamiento, ClassDojo y Scrum. Respecto al programa, el diseño se compone de 11 sesiones: 1 introductoria, 2 por aparato, 1 de técnicas de relajación y respiración y 1 sesión final. La forma de trabajar consiste en visualizar videos y recursos digitales en casa y en el aula poner en común el conocimiento y trabajar en grupos de 4 en la elaboración de un portfolio por aparato para su posterior exposición. En cuanto al diseño tecno-pedagógico, nos basaremos en el modelo TPCK. Los recursos son predominantemente tecnológicos y el nivel de competencia digital recomendable para el docente es de B2 y para el alumnado de B1.
- Finalmente, para resaltar el relato (código verbal) considero oportuno hacer mención al código no verbal, pues empleo gestos que denotan seguridad y confianza, utilizo las manos, mi cuerpo se adecúa a un formato de presentación y resulta profesional, mi postura corporal es correcta, mantengo el contacto con el oyente y mis movimientos sirven para enfatizar o pausar determinadas partes de la presentación. Además, subrayo el código paraverbal, ya que mi tono de voz se usa para expresar emociones y cambiar los registros del discurso, también empleo pausas para enganchar con el oyente y dar más impacto a la presentación, hablo claro, a una velocidad correcta y mi respiración es suave.
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