razumijevanje primjerom dizajna
Süžeeskeem Kirjeldus
razumijevanje prema dizajnu primjer ubd plan lekcije jedinica prema dizajnu
Süžeeskeem Tekst
- FAZA 1: IDENTIFICIRANJE ŽELJENIH REZULTATA ILI ISHODA
- POSTAVITE CILJEVE
- Moji učenici će znati _____ i ja ću znati da ga razumiju jer će moći _____.
- Radionica: Pisanje pametnog cilja!
- IZGRADITE RAZUMIJEVANJE
- Ako očekujem da moji učenici nauče X, onda prvo moraju znati A, B, C i D!
- BITNA PITANJA
- Što bi _____ bilo bez _____? Kako možete učiniti _____ s _____? Kako možemo biti _____?
- KRAJNJI REZULTAT NAKON JED
- Na kraju moje jedinice, moji bi učenici trebali biti u stanju ______. Također bi trebali znati razliku između _____ i _____. Konačno, trebali bi savladati _____.
- Danas učinite sada: Možete li shvatiti _____?
- NAKON ZAVRŠETKA CJELINE
- Učenici bi trebali moći riješiti A, B, C i D i dokazati da mogu X tako što će mi pokazati da mogu __________________.
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi