भेदभाव बनाम मचान
Süžeeskeem Kirjeldus
भेदभाव शिक्षा मचान शिक्षा असाइनमेंट
Süžeeskeem Tekst
- विभेदित निर्देश
- संशोधित सामग्री
- मचान
- • छात्र के पढ़ने के स्तर के लिए उपयुक्त विविध सामग्री • कम जटिल सामग्री - वह छात्र से मिलती है जहां वे हैं
- संशोधित प्रक्रिया
- लंबे समय तक या लंबी कार्यवाही शिक्षकों द्वारा छोटे, कम जटिल संज्ञानात्मक कार्यों में विभाजित की जाती है।
- तुलना और इसके विपरीत
- • छात्रों को अपनी तरह से काम करने की अनुमति दें, जो उनके सीखने की शैली के अनुरूप है
- विशिष्ट निर्देश प्रत्येक कार्य को पूरा करने के लिए प्रदान किया जाता है, साथ ही छात्र को एक गाइड के रूप में उपयोग करने के लिए एक ढांचा या उपकरण प्रदान किया जाता है।
- विश्लेषणात्मक निबंध
- संशोधित उत्पाद
- मौसम के
- मौसम में बदलाव हो रहा है क्योंकि ...
- • छात्र यह दर्शाता है कि उन्होंने जिस तरीके से सीखा है, उनकी क्षमता और सीखने के लक्ष्यों को सबसे अच्छा लगता है
- संशोधित परिवेश पर्यावरण
- कार्य एक दूसरे का निर्माण और जटिलता में वृद्धि
- टिप्पणियाँ
- • छात्र को और अधिक आरामदायक बनाने के लिए कक्षा को बदल दिया जाता है • छात्र को एक अलग सेटिंग में निर्देश प्राप्त होता है
- प्रत्येक छोटे से काम अंतिम उत्पाद में योगदान देता है यदि केवल छात्रों को अंतिम उत्पाद बनाने के लिए आवश्यक सोच के तरीके को पढ़ाकर।
- बेन फ्रेंकलिन जीवनी
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