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Süžeeskeem Tekst
- Libisema: 1
- Buenos días, colegas. Hoy abordaremos cómo alinear nuestras estrategias con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), centrando el aprendizaje en los estudiantes y fomentando su participación activa.
- En ciencias, me falta motivarlos. Podríamos usar la NEM para diseñar proyectos que conecten los aprendizajes con el cuidado del medio ambiente y su contexto.
- En español, me gustaría integrar la cultura y la identidad local, un pilar de la NEM, para fortalecer la comprensión lectora.
- Así es, en matemáticas hemos avanzado aplicando problemas prácticos que los estudiantes pueden relacionar con su entorno, tal como propone la NEM.
- Libisema: 2
- Y en ciencias, podríamos vincular los proyectos a temas de sostenibilidad y cuidado ambiental, involucrándolos en propuestas locales para un impacto real.
- ¿Cómo podemos aplicar los principios de la NEM de forma transversal entre las materias?
- Podríamos crear proyectos donde los estudiantes recojan datos de su comunidad y los analicen en matemáticas, fomentando su capacidad crítica, como plantea la NEM.
- Podemos guiarlos para que escriban sobre esos datos en español, enfocándonos en su entorno social y cultural, como lo indica la NEM
- Libisema: 3
- Acordamos usar proyectos comunitarios, integrando los valores de la NEM: participación activa, pensamiento crítico y enfoque en el entorno. ¿Algún comentario final?
- Esto fomentará la identidad y cultura local, haciendo que el aprendizaje sea más significativo para los estudiantes.
- Estoy emocionado de que los estudiantes tomen un rol activo en la resolución de problemas reales. ¡Es justo lo que la NEM promueve!
- Estoy lista para aplicar esta metodología en el aula. La NEM nos impulsa a ser más creativos y relevantes.
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