разбиране чрез дизайн пример ubd план на урок единица по дизайн
Süžeeskeem Tekst
ЕТАП 1: ОПРЕДЕЛЕТЕ ЖЕЛАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ИЛИ РЕЗУЛТАТ
ПОСТАВЯНЕ НА ЦЕЛИ
Моите ученици ще знаят _____ и аз ще знам, че го разбират, защото ще могат да _____.
Работилница: Писане на интелигентна цел!
ИЗГРАЖДАЙТЕ РАЗБИРАНЕ
Ако очаквам моите ученици да научат X, тогава първо трябва да знаят A, B, C и D!
СЪЩЕСТВЕНИ ВЪПРОСИ
Какво би било _____ без _____? Как можете да направите _____ с _____? Как можем да бъдем _____?
КРАЙЕН РЕЗУЛТАТ СЛЕД ЕДИНИЦА
В края на моя модул моите ученици трябва да могат да ______. Те също трябва да знаят разликата между _____ и _____. И накрая, те трябва да овладеят _____.
Днешното Направи сега: Можете ли да разберете _____?
СЛЕД КРАЯ НА ЕДИНИЦАТА
Учениците трябва да могат да направят A, B, C и D и да докажат, че могат да направят X, като ми покажат, че могат __________________.