التشريعي تحليل بيل
Süžeeskeem Kirjeldus
التشريعي تحليل بيل - السلطة التشريعية
Süžeeskeem Tekst
- عنوان بيل وعدد
- مشكلة فاتورتك تعالج
- قراءة الفصل 3 "البكتيريا" صفحات 33-52
- هم ... لا امدادات كافية للجميع.
- HR 1020: STEM قانون التعليم عام 2015
- وصف فاتورتك
- التشريعي تحليل بيل
- ويهدف هذا المشروع إلى "تحسين تصميم واختبار نماذج التعلم الجذعية المبتكرة والبرامج وغيرها من الموارد لبيئات التعلم غير رسمية لتحسين مخرجات التعلم STEM وزيادة المشاركة لK-12 طالبا، K-12 المعلمين، والجمهور العام، بما في ذلك تصميم واختبار قابلية النماذج والبرامج وغيرها من الموارد. "
- يجب أن تكون مرت؟
- يجب تمرير الكونغرس مشروع القانون هذا؟
- HR 1020: قانون التعليم الجذعية
- نعم فعلا
- "لتعريف التعليم STEM لتشمل علم الحاسوب، ودعم برامج التعليم الجذعية الموجودة في المؤسسة الوطنية للعلوم، وهذا القانون سوف مكافأة العديد من المنح لمواصلة البحث وتنفيذ برامج STEM".
- وأعتقد أن STEM يجب أن يمرر قانون التعليم لعام 2015، من أجل توسيع التجربة والنتائج التعليمية للطلاب والمعلمين في جميع أنحاء أمريكا.
Pilt Omistamine
- A Touch of Science - Mars P. - (Litsents Attribution )
- Salmonella Bacteria - NIAID - (Litsents Attribution )
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi