INCLUSIÓN EDUCATIVA, PERSPECTIVA DEL NUEVO MODELO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
Süžeeskeem Tekst
- ¡HOLA!¿CÓMO ESTÁS?
- HOLA, BIEN ¿Y TÚ?OYE, ¿YA SABES LO QUE SE PUBLICÓ EN EL DOF?
- ¿EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN?NO, PERO CUÉNTAME, VAMOS CON NUESTROS COMPAÑEROS
- COMPAÑEROS, ¿YA SE ENTERARON DE QUE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL REFORMÓ SU PLAN DE ESTUDIOS?
- ¡NO!
- NO, NO ESTABAMOS ENTERADOS, PERO CUÉNTANOS.
- PUES SÍ, LA LICENCIATURA REDISEÑÓ SU PLAN DE ESTUDIOS, MODIFICANDO EN SU TOTALIDAD, CREANDO LA LICENCIATURA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA.
- ¿O SEA QUE SE CREÓ CON LA INTENCIÓN DE ATENDER LOS RETOS QUE SE ENFRENTAN EN LA ACTUALIDAD?
- ¿TE REFIERES A ABATIR LOS PROCESOS DE EXCLUSIÓN Y DE DISCRIMINACIÓN?
- ASÍ ES, Y ESO NO ES TODO, ESTA LICENCIATURA OPERA EN DIVERSAS ESCUELAS NORMALES DEL PAÍS.
- OH, ES VERDAD, ESCUCHE POR AHÍ QUE PRETENDE PROPICIAR EL DESARROLLO DE CONDICIONES, LA CANALIZACIÓN DE RECURSOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS ESCOLARES Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
- OYE... ¿Y QUÉ MENCIONA EL NUEVO MODELO EDUCATIVO?
- MENCIONA PONER EN MARCHA LA ESTRATEGIA DE EQUIDAD E INCLUSIÓN, PONIENDO ESPECIAL ATENCIÓN TANTO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS DOCENTES COMO EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS MAESTROS EN SERVICIO PARA QUE APRENDAN A EDUCAR EN LA DIVERSIDAD.
- ME PARECE GENIAL EL CAMBIO DE RAÍZ DE LA LICENCIATURA. AHORA LOS DOCENTES PODRAN GENERAR AMBIENTES QUE PROPICIEN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS.
- CLARO, Y, ADEMÁS DE ELLO, PUEDAN DAR RESPUESTA A LOS REQUERIMIENTOS DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA BAJO UN ENFOQUE HUMANISTA
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