podemos ayudar a los alumnos a aplicarse a la lectura?
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- podemos ayudar a los alumnos a aplicarse en la lectura?
- De forma coherente, podemos disponer algunas condiciones que contribuyan a motivar hacia la lectura
- Dicha implicación se traduce en interés hacia los estudiantes, el seguimiento activo de su proceso de aprendizaje, el establecimiento de metas razonables para cada uno, la atribución de cierto grado de autonomía y control,el aliento y el reconocimiento ante sus logros;
- en términos generales, ofreciendo buenas razones para leer (porque es necesario para resolver un problema de conocimiento, porque nos aproxima a una hermosa historia, a un mundo enigmático,a un universo sugerente…).
- Y también en términos generales, intentando que todos los alumnos puedan percibirse progresivamente competentes, puedan experimentar éxitos en su proceso de aprendizaje
- La implicación profesional y afectiva del profesor incide en el compromiso y motivación de los alumnos y ambos en su éxito académico, en general y también en la lectura
- El hecho de que la evaluación tienda a focalizar el progreso de cada uno en relación al punto de partida, la ayuda que proporciona para que los alumnos aprendan a atribuir sus éxitos y fracasos a causas controlables, que se pueden modificar con el esfuerzo y la dedicación.
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