Tegevuste Ülevaade
Uurides allegooriline tekstid on oluline, et õpilased saavad aru mõiste alusena lugemine. Allegooria on nagu laiendatud metafoor, kus elemendid lugu on sümboolne sügavam tähendus. Kuna allegories on teosed, mida saab tõlgendada paljastada peidetud tähendus (tavaliselt moraalse või poliitilise), on oluline, et õpilased osaleda mitte ainult pinna üksikasju, kuid see sügavam samuti.
In "Young Goodman Brown", Hawthorne kasutab iga märk esindama laiendatud metafoor tasakaalu taevas ja põrgu, headus ja kurjus, ja isegi tema usu kaotamine. Kasutades storyboard, õpilased saavad visuaalselt kujutatakse kõik need sümbolid nagu alltoodud näites.
Sümbolid: Young Goodman Brown analüüs
Young Goodman Brown
See lugu on mõeldud allegooriline viide Adam ja Eve ja sügisel mees. Nagu Brown kiusata võõras mao personal tema uudishimu ja Vanapagana petmine saada parem teda. Brown teab, et ta peaks eemale tseremoonia metsas, kuid kiusatus teada, kas Usk oli seal või mitte sai liiga suur tema jaoks. Minnes tseremoonia, Brown kasumid teadmisi, mis muudab teda halvimaks ja põhjustab teda kaotada usku inimkonda.
usk
Loos, Usk on Browni abikaasa. Kui me esimest korda teda näha, Hawthorne teeb teadmiseks roosa lindi oma juukseid; sümbol tema süütuse. Nagu Brown teeb oma teekonna kogu metsa, ta pidevalt kasutab "Usk" tema motivatsiooni jääda truuks. Samas, kui ta kuuleb Usk hääl, mida ta eeldab kostab Devil tseremoonia, tormas ta edasi. Seekord näeme Usk "Kaetud"; kui kardinaid tutvustata lõpetatakse, Brown saab teada, et tema "Usk" on läinud. Nagu ta vaatab ringi ja näeb mitmeid kogukonna liikmed, kaasa arvatud tema naine, consorting kuradiga ta piltlikult ja sõna otseses mõttes kaotab oma naise ja tema usu.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab näiteid allegooriast "Young Goodman Brown".
- Nimetage juhtumeid allegooria tekstis.
- Kirjeldada ja kirjeldada näiteks allegooria teksti vasakul küljel.
- Kirjeldada ja kirjeldada viide suurem probleem või sündmus paremal küljel.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 20 Points | Arenevad 17 Points | Algus 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegooria Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on vale või mõned peamised / oluline allegories tekstis ei käsitleta. Quotes või kokkuvõtted ei tohi ettenähtud kõikidele kindlaksmääratud allegories. | Enamik allegories tuvastatud on vale või suuremate / oluline allegories võib puududa või allegories ette on liiga piiratud skoor. Quotes või kokkuvõtted võib puududa või liiga piiratud skoor. |
| Real-World Näited Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, näidates läbimõeldud korrelatsioon nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, ja näidata korrelatsiooni nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on valed. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud allegories on puudu või liiga piiratud punktisumma. |
| Analüüs Allegooria ja Real-World Näide | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete uurib seost kahe mis lisab ülevaate arusaamist teksti tervikuna. | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete näitab seost kahe. Seal on põhiline arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Mõned analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge või vale. Seal on katse arutelu selle kohta, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Enamik analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge, vale või liiga piiratud punktisumma. Ei ole katse arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näited on ajalooliselt asjakohane nii allegooria, töö kirjanduse ja reaalse maailma näide. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näidete peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Tegevuste Ülevaade
Uurides allegooriline tekstid on oluline, et õpilased saavad aru mõiste alusena lugemine. Allegooria on nagu laiendatud metafoor, kus elemendid lugu on sümboolne sügavam tähendus. Kuna allegories on teosed, mida saab tõlgendada paljastada peidetud tähendus (tavaliselt moraalse või poliitilise), on oluline, et õpilased osaleda mitte ainult pinna üksikasju, kuid see sügavam samuti.
In "Young Goodman Brown", Hawthorne kasutab iga märk esindama laiendatud metafoor tasakaalu taevas ja põrgu, headus ja kurjus, ja isegi tema usu kaotamine. Kasutades storyboard, õpilased saavad visuaalselt kujutatakse kõik need sümbolid nagu alltoodud näites.
Sümbolid: Young Goodman Brown analüüs
Young Goodman Brown
See lugu on mõeldud allegooriline viide Adam ja Eve ja sügisel mees. Nagu Brown kiusata võõras mao personal tema uudishimu ja Vanapagana petmine saada parem teda. Brown teab, et ta peaks eemale tseremoonia metsas, kuid kiusatus teada, kas Usk oli seal või mitte sai liiga suur tema jaoks. Minnes tseremoonia, Brown kasumid teadmisi, mis muudab teda halvimaks ja põhjustab teda kaotada usku inimkonda.
usk
Loos, Usk on Browni abikaasa. Kui me esimest korda teda näha, Hawthorne teeb teadmiseks roosa lindi oma juukseid; sümbol tema süütuse. Nagu Brown teeb oma teekonna kogu metsa, ta pidevalt kasutab "Usk" tema motivatsiooni jääda truuks. Samas, kui ta kuuleb Usk hääl, mida ta eeldab kostab Devil tseremoonia, tormas ta edasi. Seekord näeme Usk "Kaetud"; kui kardinaid tutvustata lõpetatakse, Brown saab teada, et tema "Usk" on läinud. Nagu ta vaatab ringi ja näeb mitmeid kogukonna liikmed, kaasa arvatud tema naine, consorting kuradiga ta piltlikult ja sõna otseses mõttes kaotab oma naise ja tema usu.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab näiteid allegooriast "Young Goodman Brown".
- Nimetage juhtumeid allegooria tekstis.
- Kirjeldada ja kirjeldada näiteks allegooria teksti vasakul küljel.
- Kirjeldada ja kirjeldada viide suurem probleem või sündmus paremal küljel.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 20 Points | Arenevad 17 Points | Algus 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegooria Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on vale või mõned peamised / oluline allegories tekstis ei käsitleta. Quotes või kokkuvõtted ei tohi ettenähtud kõikidele kindlaksmääratud allegories. | Enamik allegories tuvastatud on vale või suuremate / oluline allegories võib puududa või allegories ette on liiga piiratud skoor. Quotes või kokkuvõtted võib puududa või liiga piiratud skoor. |
| Real-World Näited Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, näidates läbimõeldud korrelatsioon nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, ja näidata korrelatsiooni nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on valed. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud allegories on puudu või liiga piiratud punktisumma. |
| Analüüs Allegooria ja Real-World Näide | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete uurib seost kahe mis lisab ülevaate arusaamist teksti tervikuna. | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete näitab seost kahe. Seal on põhiline arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Mõned analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge või vale. Seal on katse arutelu selle kohta, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Enamik analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge, vale või liiga piiratud punktisumma. Ei ole katse arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näited on ajalooliselt asjakohane nii allegooria, töö kirjanduse ja reaalse maailma näide. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näidete peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Young Goodman Brown
![Noor Goodman Brown, Nathaniel Hawthorne - "Noor Goodman Brown" joonistusjoonis](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430240/cell-col-0-row-1-w400.png "Noor Goodman Brown, Nathaniel Hawthorne - "Noor Goodman Brown" joonistusjoonis")
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
