Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses saavad õpilased luua Freckle Juice'iga kaasasolevaid sõnavara lauad , aidates neil uut sõnavara lugedes lugeda. Õpilased saavad luua oma visuaalse sõnavara lauad, kasutades raamatu konteksti vihjeid, et kirjeldada nende sõnade mõistmist. Nad võivad kujutada ka sõnade tähendust ilma piltideta või kasutada sõnu teises kontekstis.
Järgnevalt on toodud peatüki teine peatükk:
- toetust
- vahekäiku
- vaeva
- apenditsiit
- valem
- kõrval
- kägistama
- soigumine
- sosin
- välja kukkuma
- lööma
- kontrollima
- ohkama
- keskmine
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Tilk Juice luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | |
---|---|---|---|
Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses saavad õpilased luua Freckle Juice'iga kaasasolevaid sõnavara lauad , aidates neil uut sõnavara lugedes lugeda. Õpilased saavad luua oma visuaalse sõnavara lauad, kasutades raamatu konteksti vihjeid, et kirjeldada nende sõnade mõistmist. Nad võivad kujutada ka sõnade tähendust ilma piltideta või kasutada sõnu teises kontekstis.
Järgnevalt on toodud peatüki teine peatükk:
- toetust
- vahekäiku
- vaeva
- apenditsiit
- valem
- kõrval
- kägistama
- soigumine
- sosin
- välja kukkuma
- lööma
- kontrollima
- ohkama
- keskmine
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Tilk Juice luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | |
---|---|---|---|
Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kuidas Teha ja Kasutada Sõnavaratahvleid Paremaks Õppimiseks
Sissejuhatus ja Uurimine
Kirjeldage õpilastele sõnavaratahvlil olevate sõnade mõistet ja tähendust. Esitage neile visuaalse sõnavaratahvli näide ja julgustage õpilasi sõnu ja nendega kaasnevaid pilte tuvastades tahvlit visuaalselt vaatama. Nii saavad õpilased aimu, mida nad peavad ise tahvlite tegemiseks tegema.
Valige Teema ja Koguge Ressursse
Valige teema või õppeaine, mis sobib tunniplaani või looga. Füüsilise tahvli tegemiseks tuleks koguda suur papp või plakat, markerid, värvilised pliiatsid, teip või liim, registrikaardid ja asjakohased pildid või joonised. Õpilased saavad veebipõhise visuaalse sõnavaratahvli loomiseks kasutada ka veebiressursse, näiteks StoryboardThat .
Valige ja Märkige Üles Sõnavara Sõnad
Paluge õpilastel valida teema jaoks olulised sõnavaraterminid. Kirjutage iga sõna eraldi registrikaartidele selgelt ja suurte tähtedega. Öelge õpilastele, et nad võivad iga sõna visuaalselt eristada, andes sellele erineva värvi.
Kaasa pilte
Iga sõnavarasõna tähenduse visuaalseks edasiandmiseks asetage selle kõrvale pilte või illustratsioone. Õpilased suudavad visuaalsete linkide tõttu sõnu paremini meelde jätta. Õpilased saavad need pildid ise joonistada või lisada eelnevalt tehtud jooniseid ja kleebiseid.
Kaunista ja Korralda
Pange registrikaardid sõnade ja piltidega plakatitahvlile järjekorda. Mõelge sarnaste sõnade ühendamisele. Esteetilise atraktiivsuse tagamiseks saavad õpilased tahvlit kaunistada värviliste pliiatsite ja markerite abil.
Freckle Juice'i Visuaalse Sõnavara Tegevuse Kohta Korduma Kippuvad Küsimused
Kuidas saavad õpetajad kasutada sõnavaratahvlit interaktiivsete tegevuste lisamiseks?
Õpetajad saavad kaasata õpilasi sellistesse tegevustesse nagu sõnavara terminite sobitamine kaasasolevate piltidega sõna-kujutise sobitamise harjutuses, fraaside koostamine: laske õpilastel sõnavaratermineid kasutades koostada fraase ja kasutada sõnavaratahvlit grupi jutuvestmise inspiratsioonina. Samuti saavad õpilased nende tegevuste kaudu väljendada oma loomingulist külge, nagu neile meeldib.
Kas selle harjutuse hinde taset saab muuta?
Absoluutselt. Sõltuvalt laste vanusest ja kognitiivsetest võimetest võivad õpetajad muuta sõna ja kujutise keerukust. Kui vanemad õpilased saavad hakkama keerulisema terminoloogiaga, siis nooremad peaksid kasutama selgemaid sõnu ja kujutlusi. Selle tegevuse fookust saab nihutada ka õpilaste arusaamise taseme põhjal.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tilk Juice
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis