Vastake The Secret Gardeni kiirele tegevusele

See Storyboard That tegevus on osa õpetaja juhend Salajane Aed, The




Kopeeri Tegevus*


Tegevuste Ülevaade

Anda õpilastele küsimus või küsi vastata koos storyboard kasutades teksti tõendeid. Näide kiire on, "Kuidas" Magic "mõju Mary ja Colin?" Võimalikke vastuseid kiire sisaldama:




Muud viipasid võib hõlmata:

  1. Mil moel Dickon aidata Mary ja Colin?
  2. Miks sa arvad, Mary ja Colin nagu Dickon ja proua Sowersby nii palju kui nad teevad?
  3. Kuidas Mary ja Colin muuta kogu teksti?
  4. Kuidas Mary kogemus aitab tal muuta Colin?


Kopeeri Tegevus*


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)


juhenditega

Loo storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolm näidet The Secret Garden. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.


  1. Sisestage küsimuse keskset musta kasti.
  2. Mõtle näited tekstist, et toetada oma vastust.
  3. Teksti sisestamine tõendeid kirjelduses kastid. Parafraseerides või tsiteerida otse teksti.
  4. Illustreerivad iga Näiteks kasutades stseene, tegelased, esemed jne


Kopeeri Tegevus*



Kuidas Aidata Õpilastel Tekstist Järeldusi Teha

1

Tutvustage ja Selgitage Mõistet

Alustuseks tehke kindlaks, mis on järeldus. Kirjeldage, kuidas see eeldab teksti tõendite põhjal teadlike oletuste või ennustuste kujundamist. Õpetajad saavad protseduuri selgitada, tehes oma järeldused, lugedes ette lõigu eeskuju näitamiseks. Julgustage õpilasi valjusti mõtlema, et näidata teksti kasutamist järelduste tegemiseks.

2

Selgitage Kontekstivihjete Olulisust

Kindlasti rõhutage, kui oluline on järelduste tegemisel kontekst. Näidake, kuidas tundmatute sõnade või tegude ümber olevad fraasid ja lõigud annavad vihjeid nende tähendusele. Õpilased saavad neid vihjeid analüüsida, et parandada oma tekstist arusaamist ja kasutada neid tekstiliste tõendite esitamiseks.

3

Tõstke Esile Tekstilise Tõendi Tähtsus

Selgitage, kui oluline seos on tekstilisel tõendil järelduste tegemisega. Julgustage õpilasi oma ennustusi ja argumente alati faktidega toetama, et nende seisukohad oleksid veenvamad. Õpilased saavad lugemise ajal esile tõsta teksti olulisi osi, et neid hiljem aruteluks kasutada.

4

Pidage Arutelusid ja Arutelusid

Õpetajad saavad valida tekstist teema või esitada aruteluks küsimuse, näiteks "Kas salaaias oli maagiat?" ja paluge õpilastel moodustada meeskonnad, kes kas seda teemat kaitsevad või tekstiliste tõendite ja loo abil sellele vastu astuvad. See parandab nende kriitilise mõtlemise oskusi ja suurendab nende argumente.

5

Pakkuge Tuge ja Juhiseid

Pakkuge õpilastele tuge ja juhiseid, kui nad tunnevad end segaduses. Julgustage neid olema oma argumentides kindlad, võib pakkuda piisavalt tõendeid teise inimese veenmiseks. Õpetajad saavad õppimist edendavate arutelude ja arutelude kohta ka konstruktiivset tagasisidet anda.

Korduma kippuvad küsimused tekstiliste tõendite kasutamise kohta salaaiast järelduste tegemiseks

Miks on ülioluline toetada teksti põhjal tehtud järeldusi tekstiliste tõenditega?

Tehtud järeldustel on rohkem paikapidavust ja usaldusväärsust, kui neid toetavad tekstilised tõendid. See toob esile, kuidas tõlgendused põhinevad autori tegelikel sõnadel ja konkreetsetel faktidel. Samuti aitab see lugejatel seda kontseptsiooni teistes ainetes rakendada ja tõsta oma töö usaldusväärsust.

Tooge näide loo põhjal tehtud järeldusest, mida saab toetada ka tekstiliste tõenditega.

Kindlasti! Võite kasutada tekstilisi tõendeid, näiteks: "Maarja arvas, et see peab erinema kõigist teistest aedadest, mis ei olnud nii kaua üksi jäetud...", et toetada järeldust, et Maarja hakkab uskuma, et seal on midagi maagilist. Salaaiast, mis võib tema elu igaveseks muuta.

Rohkem Storyboard That Tegevust

Salajane Aed, The



Kopeeri Tegevus*