Visuaalkõlar

Tegevuste Ülevaade

Selles tegevuses näitavad üliõpilased oma arusaamist sõnavara sõnadest, kasutades lauseid ja vastavaid pilte. Õpilastele võib anda sõnavara sõnad või nad võivad kasutada tekste lugedes avastatud sõnu. Laused ja pildid kinnitavad sõna mõistmist ja konteksti, mida see romaanis oli kasutatud.

Siin on mõned viisid, kuidas aidata õpilastel leida sõnavarade sõnad, mida nad valivad:

1. Kasutage konteksti vihjeid: mõnikord saate mõista sõna tähendust, lugedes lauseid, mis tulevad enne ja pärast tundmatut sõna.
2. Mõnikord võib autor rääkida sõna otsesõnu samas lauses või järgmises lauses.
3. Pildi vihjed võivad aidata tundmatu sõna määratlemist.
4. Vaadake teadmata sõna ja otsige osi, mida võite teada. Mõnikord on uus lõpp või alguses lisatud või muudetud.
5. Kasutage sõnastikku või sõnastikku.

Siin on loetelu mõnest sõnast koosnevast sõnavarast:

Despondent

(Adj.) Madalas vaimudes lootusetuse või julguse kaotamisest

Näide: "Ta arvas, et ta oleks nõrk. Ta arvas, et ta on masendunud. "

Gazebo

(N.) katusekonstruktsioon, mis pakub vaadet ümbritsevale alale

Näide: "Ma ehitan vaatetorni maja-mägi ülaosas."

Jolt

(V) järsk karm või vägivaldne liikumine

Näide: "Seaboldit rügasid uinumisest äge äkiline lõhe, äikest sügava rebendiga ja tohutu rusuva lainega."

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)