Üks suurepärane võimalus aidata õpilastel ühendada teksti, nagu Great Gatsby, on viia tekst tänapäeva. Sotsiaalmeedia plakatite loomisega romaanis olevate tähemärkide jaoks uurivad õpilased suhteid tänapäevaste sotsiaalsete klasside, klikkide ja isikute vahel. Näiteks on nägu, mida Jay Gatsby avalikult tutvustab, erinev sellest, mis toimub tema isiklikus elus.
Profiilid ja need, mis neile on lisatud, tuleks koostada tekstist või järeldustest, mida õpilased saavad teha. Need peaksid hõlmama vestlusi ja suhtlemist erasõnumite, ajakava postituste ja muu vormi kaudu. Selle tegevuse laiendamiseks grupiprojektiks määrake igale õpilasele märge ja lase neil lugu uuesti luua väikese grupiga.
Selle ülesande alternatiiviks on luua ja printida sotsiaalmeedia lehekülje töölehti, et õpilased saaksid võrguühenduseta lõpetada, või anda neile valik, kas nad soovivad digitaalselt või pliiatsiga ja paberiga luua.
Selle tegevuse jaoks täiendavate mallide leidmiseks vaadake meie sotsiaalse meedia lehekülje malle .
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge oma valitud tegelasele või tegelastele The Great Gatsbyst sotsiaalmeediaprofiil, kasutades plakatisuurust süžeeskeemi!
Õpetajad saavad jagada kogu klassi väikesteks õpilaste rühmadeks ja määrata igale rühmale teatud osa romaanist, mille kallal nad koos töötavad.
Paluge õpilastel asendada vana sõnavara ja vorming tänapäevase keelega, mida nad sotsiaalmeedias kasutavad. Nad võivad kasutada vähem keerulisi väljendeid ja kõrvaldada igasuguse kõnepruugi, et tagada ajakohasus.
Õpilased saavad ära kasutada peategelaste iseloomuomadusi ja isiksusi ning indutseerida nende omadustega kaasaegset inimest. Näiteks Jay Gatsby sündis selles põlvkonnas, mida ta teeks, kuhu läheks, kuidas räägiks jne.
Aidake õpilastel leida sarnasusi ja erinevusi jazziajastu ja tänapäeva vahel. Nii saavad nad kontseptsiooni hõlpsasti üle viia, et see saaks kaasaegsete lugejatega resoneerida. Õpilased võivad arvestada ka mis tahes erinevustega, mida tehnoloogia ja kultuuri muutus võis tegelaste ja süžee osas kaasa tuua.
Õpilastel võib tekkida raskusi täpsete tänapäevaste tegelaste kujutiste teisendamisega originaalraamatu omadeks. Mõnikord võivad erinevad sõnad muuta algsete tsitaatide tähendusi, mistõttu on oluline, et nad kasutaksid õiget sõnavara, et säilitada algne tähendus. Samuti võivad nad nõuda suunda, et leida tervislik tasakaal enda originaalsuse ja autori eesmärkidega arvestamise vahel.8
Projekti kaasaegne metoodika, mis kasutab sotsiaalmeedia platvorme, tugineb õpilaste kogemustele tehnoloogia ja inimestevaheliste suhete vallas. See isiklik side võib suurendada nende huvi "Suure Gatsby" kohta lõbusal ja kaasahaaraval viisil õppida.
Õpilased peaksid looma sotsiaalmeediaprofiilid kõikidele peategelastele, nagu Jay Gatsby, Daisy Buchanan, Nick Carraway, Jordan Baker ja Tom Buchanan. Rühmad saavad valida loendist oma lemmiktegelase või õpetaja saab määrata oma tingimustel.