Otsing
  • Otsing
  • Minu Süžeeskeemid
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/pit-ja-pendulum-edgar-allan-poe/kirjandus-konflikt
Kirjanduse Konflikti Pit ja Pendulum Veel valikuid
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.

Kui õpilased loovad stsenaariumid, mis näitavad erinevat tüüpi konfliktide põhjuseid ja tagajärgi, tugevdab see kirjanduslike kontseptsioonide analüütilist mõtlemist. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid süžeeskeemi looja abil. Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.


MEES vs ISE

Jutustaja on iseendaga vastuolus. Ta teab, et ta on süüdi tunnistatud, ja tundub, et ta peaaegu kohati aktsepteerib oma karistust. See aga ei takista teda püüdmast oma vangikongi uurida ega põgeneda nii pendlist kui ka kaevust, mis viitab sellele, et hoolimata inimeste reaalsetest reaktsioonidest sellistele õudustele, teab ta ka, et ta ei vääri surma.


MEES vs LOODUS

Jutustaja võitleb kambris elementidega - inimese väljamõeldud, kuid siiski kontrolli alt väljunud - elementidega. Esiteks peab ta välja mõtlema, kuidas pendlist pääseda. Laual olles hammustavad tema sõrmi ka rotid, kui ta üritab neid lihast eemale lükata. Pärast pendlist pääsemist peab ta proovima tagasi suruda vastu seinu, mis lükkavad teda kaevu poole, mis ei paku midagi peale surma.


MEES vs ÜHISKOND

Jutustaja on selles piinamiskambris, sest ta tunnistati süüdi Hispaania inkvisitsiooni ajal. Kuigi ta ei selgita, miks ta süüdi tunnistati, olid Hispaania inkvisitsiooni ajal süüdimõistvate kohtuotsuste levinud põhjused järgmised: teise religiooni praktiseerimine salaja; ketserlus; teisendamisest keeldumine; ja poliitiline vastuseis monarhiale.



Kopeeri Tegevus*

Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt "The Pit ja Pendulum".


  1. Nimetage konfliktid "The Pit ja Pendulum".
  2. Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
  3. Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
  4. Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Kirjanduse Konflikti Mall Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Liigid Kirjanduse Konflikti


Kopeeri Tegevus*

Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Liigid Kirjanduse Konflikti Hindamisskaala
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti lugu. Toetage oma valikuid tõendeid teksti.
Vilunud Arenevad Algus Proovi Uuesti
Konflikti Identifitseerimine
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik.
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul.
Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul.
Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita.
Mõistmise Tulemus
Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti.
Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge.
Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid.
Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid.
Iseloom
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju.
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid.
Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki.
Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki.
Süžeeskeem
Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu
Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust.
Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen.
Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni.
Õigekiri ja Grammatika
Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu.
Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika.
Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika.
Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli.


Kopeeri Tegevus*

Tegevuste Ülevaade


Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.

Kui õpilased loovad stsenaariumid, mis näitavad erinevat tüüpi konfliktide põhjuseid ja tagajärgi, tugevdab see kirjanduslike kontseptsioonide analüütilist mõtlemist. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid süžeeskeemi looja abil. Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.


MEES vs ISE

Jutustaja on iseendaga vastuolus. Ta teab, et ta on süüdi tunnistatud, ja tundub, et ta peaaegu kohati aktsepteerib oma karistust. See aga ei takista teda püüdmast oma vangikongi uurida ega põgeneda nii pendlist kui ka kaevust, mis viitab sellele, et hoolimata inimeste reaalsetest reaktsioonidest sellistele õudustele, teab ta ka, et ta ei vääri surma.


MEES vs LOODUS

Jutustaja võitleb kambris elementidega - inimese väljamõeldud, kuid siiski kontrolli alt väljunud - elementidega. Esiteks peab ta välja mõtlema, kuidas pendlist pääseda. Laual olles hammustavad tema sõrmi ka rotid, kui ta üritab neid lihast eemale lükata. Pärast pendlist pääsemist peab ta proovima tagasi suruda vastu seinu, mis lükkavad teda kaevu poole, mis ei paku midagi peale surma.


MEES vs ÜHISKOND

Jutustaja on selles piinamiskambris, sest ta tunnistati süüdi Hispaania inkvisitsiooni ajal. Kuigi ta ei selgita, miks ta süüdi tunnistati, olid Hispaania inkvisitsiooni ajal süüdimõistvate kohtuotsuste levinud põhjused järgmised: teise religiooni praktiseerimine salaja; ketserlus; teisendamisest keeldumine; ja poliitiline vastuseis monarhiale.



Kopeeri Tegevus*

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt "The Pit ja Pendulum".


  1. Nimetage konfliktid "The Pit ja Pendulum".
  2. Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
  3. Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
  4. Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Kirjanduse Konflikti Mall Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Liigid Kirjanduse Konflikti


Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Liigid Kirjanduse Konflikti Hindamisskaala
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti lugu. Toetage oma valikuid tõendeid teksti.
Vilunud Arenevad Algus Proovi Uuesti
Konflikti Identifitseerimine
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik.
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul.
Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul.
Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita.
Mõistmise Tulemus
Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti.
Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge.
Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid.
Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid.
Iseloom
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju.
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid.
Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki.
Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki.
Süžeeskeem
Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu
Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust.
Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen.
Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni.
Õigekiri ja Grammatika
Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu.
Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika.
Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika.
Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli.


Kopeeri Tegevus*



Kopeeri Tegevus*


Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse

Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus

Kooli Tutvustuspakkumine
Sisaldab:
  • 1 Kool
  • 5 õpetajat üheks aastaks
  • 1 tund virtuaalset PD-d

30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta


*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/pit-ja-pendulum-edgar-allan-poe/kirjandus-konflikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis