Ajalugu on paljude inimeste panuse tulemus ja see on selgelt ilmne Ameerika revolutsiooni ajal. Kasutades traditsioonilist stsenaariumi, teevad õpilased kindlaks ja analüüsivad peamisi näitajaid, kes mängisid olulist rolli kogu Ameerika revolutsioonis . Õpilased uurivad nende põhilisi biograafilisi andmeid ja rolli, mida nad lõpuks omasid. See tõstab esile ka nende tähtsust meie rahva asutajana.
See tegevus on paindlik ja õpilased saavad mini-elulugude loomiseks valida 4-8 numbrit. Saate neile pakkuda loendit, mida valida, ning määrata, kui palju soovite õpilasi uurima! Allpool on pakutud nimekiri, kuid see ei ole sugugi terviklik kogumik.
Selle tegevuse alternatiivina saavad õpilased ühte või kahte neist arvudest põhjalikumalt edasi liikuda, luues isikut, nende ideoloogiaid ja nende panust revolutsioonile kirjeldava biograafiaplakatiga . Ülesandele saab lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele erinevaid võimalusi, ning saate juhiseid vastavalt muuta!
Laiendatud tegevus
Palu õpilastel aktiivselt osaleda ümmarguses tegevuses. Valige iga õpilase jaoks konkreetsed arvud teadusuuringute jaoks (3-5) ja looge need arvud. Eraldi graafilise korraldajaga paluge õpilastel kasutada teiste õpilaste stsenaariume ja uuringuid, et koostada suurem ja põhjalikum arvude loend. See võimaldab neil keskenduda 3-5 inimesele, aga ka lõpuks uurida ja vaadata kõiki teisi näitajaid, mida õpetaja võib valida. Lisaks muudab see õpilased klassi õpetamise eest nende arvude eest. Õpilased võivad esitada oma arvud ka klassile, kui on aega.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge Ameerika revolutsiooni võtmetegelaste jaoks minibiograafiatega storyboard. Lisage kindlasti nende ideoloogiad ja tegevused.
Tutvustage kõiki Ameerika revolutsiooni olulisi tegelasi ja juhte, et õpilased saaksid alustada. Õpetajad saavad keskenduda sellistele olulistele isikutele nagu Thomas Jefferson, Samuel Adams, George Washington, Benjamin Franklin, John Adams ja John Hancock.
Õpilased saavad võrdluseks valida kaks enda valitud figuuri. Näiteks kui mõni üliõpilane soovib võrrelda George Washingtoni ja Benjamin Franklinit, võib ta alustada oma tausta võrdlemisega, näiteks kus nad üles kasvasid, milline kasvatus neil oli, nende haridus, perekondlik taust ja mis tahes muu oluline mõju nende elule.
Kuna kõik need tegelased juhtisid Ameerika revolutsiooni, pidi neil olema motivatsioon või põhjus revolutsiooni toetada. Õpilased saavad uurida, kas need motiivid olid sarnased või erinevad ja kuidas revolutsioon nende elu mõjutaks. Õpilased saavad kasutada Venni diagramme, et võrrelda neid arve erinevate õppeainete põhjal.
Hinnake iga figuuri lähenemist juhtimisele. Näiteks John Adams oli tuntud oma terava intellekti ja ideaalidele pühendumise poolest, kuid George Washingtoni tunnustati tema kindla ja kindla juhtimise eest. Õpilased saavad arutada ka üldsuse arvamust nende juhtide kohta.
Laske õpilastel nende tegelaste vaatenurki ja käitumist rollimängudes, debattides või ettekannetes esitada. Õpilased saavad valida ühe kujundi, kes esindab ja kirjutab näidendi või stsenaariumi vastavalt nende tegelaste rollidele ja etendage seda publiku ees.
Ameerika revolutsiooni ajal oli George Washington mandriarmee ülemjuhataja. Ameerika sõdureid brittide vastu võidule juhatades oli ta võtmemängija.
Thomas Jefferson on enim meelde jäänud iseseisvusdeklaratsiooni autorina, mis kuulutas välja Ameerika kolooniate iseseisvuse Suurbritanniast. Thomas Jefferson oli ka diplomaat, advokaat, arhitekt ja filosoof, seega oli tal revolutsiooni juhtimiseks piisavalt teadmisi.
Kuulus riigimees, teadlane ja diplomaat Benjamin Franklin oli üks peamisi tegelasi, kes Ameerika revolutsiooni esile kutsus. Alliansileping Prantsusmaaga oli üks kriitilisimaid toetuspunkte Ameerika eesmärgile, mille saavutamisel ta aitas.