Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane viis õpilaste kaasamiseks on jutukate loomine, mis uurivad tooni, sõnavalikut, pilte, stiili ja teemat. Sellele tegevusele viidatakse akronüümiga “TWIST”. TWIST-is keskenduvad õpilased konkreetsele lõigule või mõnele leheküljele, et autori tähendust sügavamalt uurida.
Kasutades katkendit Frederick Douglassi elukäigust, saavad õpilased kasutada seda süžeeskeemi selle lähedase lugemisülesande ellu viimiseks. Ülaltoodud näidis TWIST-i storyboard põhineb lõigul 10. peatükist, milles Douglass võitleb Edward Covey'ga. Veel üks soovitatud lõik on 7. peatüki alguses, kus Douglass õpib lugema ja kirjeldab selle mõju talle.
TWIST näide
Esmaspäeva hommikuni sujus kõik hästi. Täna hommikul katsetati juuri täielikult. Ammu enne päevavalgust kutsuti mind hobuseid minema ja neid hõõruma, karritama ja söötma. Ma kuulasin ja kuulasin rõõmuga. Kuid olles sel ajal hõivatud, lükanud mõned terad pööningult alla, sisenes härra Covey pika trossiga tallini; ja just siis, kui ma olin poolel pööningul väljas, haaras ta mu jalgu kinni ja kavatses mind siduda. Niipea kui leidsin, mis tal valmis oli, andsin järsku vedru ja kui ta seda tegi, hoidis ta mu jalgu kinni, toodi mulle laialivalguv tallipõrand. Hr Covey näis nüüd arvavat, et tal on mind ja ta sai teha seda, mis talle meeldis; kuid sel hetkel - kust tuli vaim, mida ma ei tea - otsustasin võidelda; ja sobitades oma resolutsiooniga oma hagi, haarasin Covey kõvasti kurgust; ja nii tehes tõusin ma üles. Ta hoidis mind kinni ja mina teda. Minu vastupanu oli nii ootamatu, et Covey näis olevat jahmunud. Ta värises nagu leht. See andis mulle kindluse ja ma hoidsin teda rahutuna, põhjustades vere jooksmist sinna, kus ma teda sõrmeotstega puudutasin. Hr Covey kutsus peagi Hughesi abi ...
Sellest ajast peale polnud ma enam see, mida võiks õiglaselt piitsutada, ehkki neli aastat pärast seda jäin orjaks. Mul oli mitu kaklust, kuid mind ei piitsutatud kunagi.
| T |
TOON | Võidukas: Douglass on täidetud väljaheidete ja uhkusega |
|---|---|---|
| W |
SÕNA VALIK | vastupanu, kindlameelsus, vabadus, mehelikkus, enesekindlus, triumf, rahuldus, rahulolu, kuulsusrikas ülestõusmine, taevas, roos, trots |
| Mina |
KUJUNDLIKKUS | tuletasid meelde vabaduse aegunud embers, orjuse haua, vabaduse taeva |
| S |
STIIL | Douglass liigub võitluse faktide kirjeldusest emotsionaalseks peegelduseks. Tema meditatsiooni ülbe sõnastus ja kujundlik keel peegeldavad tema hüppeliselt kasvavat vaimu. |
| T |
TEEMA | Douglassi intensiivsete emotsioonide kaudu edastab ta sõnumi, et vabadus on nii vaimne kui füüsiline seisund. Enesekindluse taastamine on esimene samm vabaduse saavutamisel. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Tehakse TWIST analüüs valikuga narratiiv Life Frederick Douglass. Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe väänata.
- Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
- Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
- Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 27 Points | Algus 22 Points | Proovi Uuesti 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analüüs | Iga aspekt TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Toon (id) on / on korrektselt identifitseeritud ja selgitas ja toetavad tõendid. Sõnavalik kasutab terve valimi sõnad väljavõte, mis on koormatud värvinguga, ühendused või emotsionaalne mõju. Valitud piltide esile mõttes muljed loodud kirjanik ja näitab autori suhtumine või tekitab eelkõige reaktsiooni lugeja. Autori stiil on arutatud nii kujundlikku keelt, seisukohast, kirjanduslik tehnikaid, kirjavahemärke jne teema tuvastatud tipphetki tähenduses läbipääsu ja annab ülevaate, ja see on kaasas tõendid teksti. | Enamik aspekte TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Arutades aspekte, võib üliõpilane on unustanud olulisemaid tõendeid, või nad võivad olla ebaselged nende analüüs. Õpilane näitab põhiteadmised iga osades akronüüm, kuid ei pruugi neid rakendada täielikult valitud teekonda. | Enamik aspekte TWIST on varustatud põhiliste tõendeid ja tsitaadid läbipääsu. Õpilane võib olla võimalik tuvastada elemente õigesti, kuid ei saa seletada neid täielikult või paljastavad ülevaate. Arutelu on algeline ja / või võib tunduda kiirustades. | Mõned aspektid TWIST on puudu või liiga piiratud skoor, või kõige aspektide TWIST on valed. Õpilane ei püüta paljastada ülevaate tema analüüsi. |
| Kujutamine | Kujutusi iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu, kuid nad on minimaalne. Seal võib olla mõningaid ebatäpsusi või tõendeid, et õpilane eksinud ülesanne käepärast. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Mõned kujutamist iga aspekti TWIST on ebatäpne, kadunud või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane viis õpilaste kaasamiseks on jutukate loomine, mis uurivad tooni, sõnavalikut, pilte, stiili ja teemat. Sellele tegevusele viidatakse akronüümiga “TWIST”. TWIST-is keskenduvad õpilased konkreetsele lõigule või mõnele leheküljele, et autori tähendust sügavamalt uurida.
Kasutades katkendit Frederick Douglassi elukäigust, saavad õpilased kasutada seda süžeeskeemi selle lähedase lugemisülesande ellu viimiseks. Ülaltoodud näidis TWIST-i storyboard põhineb lõigul 10. peatükist, milles Douglass võitleb Edward Covey'ga. Veel üks soovitatud lõik on 7. peatüki alguses, kus Douglass õpib lugema ja kirjeldab selle mõju talle.
TWIST näide
Esmaspäeva hommikuni sujus kõik hästi. Täna hommikul katsetati juuri täielikult. Ammu enne päevavalgust kutsuti mind hobuseid minema ja neid hõõruma, karritama ja söötma. Ma kuulasin ja kuulasin rõõmuga. Kuid olles sel ajal hõivatud, lükanud mõned terad pööningult alla, sisenes härra Covey pika trossiga tallini; ja just siis, kui ma olin poolel pööningul väljas, haaras ta mu jalgu kinni ja kavatses mind siduda. Niipea kui leidsin, mis tal valmis oli, andsin järsku vedru ja kui ta seda tegi, hoidis ta mu jalgu kinni, toodi mulle laialivalguv tallipõrand. Hr Covey näis nüüd arvavat, et tal on mind ja ta sai teha seda, mis talle meeldis; kuid sel hetkel - kust tuli vaim, mida ma ei tea - otsustasin võidelda; ja sobitades oma resolutsiooniga oma hagi, haarasin Covey kõvasti kurgust; ja nii tehes tõusin ma üles. Ta hoidis mind kinni ja mina teda. Minu vastupanu oli nii ootamatu, et Covey näis olevat jahmunud. Ta värises nagu leht. See andis mulle kindluse ja ma hoidsin teda rahutuna, põhjustades vere jooksmist sinna, kus ma teda sõrmeotstega puudutasin. Hr Covey kutsus peagi Hughesi abi ...
Sellest ajast peale polnud ma enam see, mida võiks õiglaselt piitsutada, ehkki neli aastat pärast seda jäin orjaks. Mul oli mitu kaklust, kuid mind ei piitsutatud kunagi.
| T |
TOON | Võidukas: Douglass on täidetud väljaheidete ja uhkusega |
|---|---|---|
| W |
SÕNA VALIK | vastupanu, kindlameelsus, vabadus, mehelikkus, enesekindlus, triumf, rahuldus, rahulolu, kuulsusrikas ülestõusmine, taevas, roos, trots |
| Mina |
KUJUNDLIKKUS | tuletasid meelde vabaduse aegunud embers, orjuse haua, vabaduse taeva |
| S |
STIIL | Douglass liigub võitluse faktide kirjeldusest emotsionaalseks peegelduseks. Tema meditatsiooni ülbe sõnastus ja kujundlik keel peegeldavad tema hüppeliselt kasvavat vaimu. |
| T |
TEEMA | Douglassi intensiivsete emotsioonide kaudu edastab ta sõnumi, et vabadus on nii vaimne kui füüsiline seisund. Enesekindluse taastamine on esimene samm vabaduse saavutamisel. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Tehakse TWIST analüüs valikuga narratiiv Life Frederick Douglass. Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe väänata.
- Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
- Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
- Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 27 Points | Algus 22 Points | Proovi Uuesti 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analüüs | Iga aspekt TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Toon (id) on / on korrektselt identifitseeritud ja selgitas ja toetavad tõendid. Sõnavalik kasutab terve valimi sõnad väljavõte, mis on koormatud värvinguga, ühendused või emotsionaalne mõju. Valitud piltide esile mõttes muljed loodud kirjanik ja näitab autori suhtumine või tekitab eelkõige reaktsiooni lugeja. Autori stiil on arutatud nii kujundlikku keelt, seisukohast, kirjanduslik tehnikaid, kirjavahemärke jne teema tuvastatud tipphetki tähenduses läbipääsu ja annab ülevaate, ja see on kaasas tõendid teksti. | Enamik aspekte TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Arutades aspekte, võib üliõpilane on unustanud olulisemaid tõendeid, või nad võivad olla ebaselged nende analüüs. Õpilane näitab põhiteadmised iga osades akronüüm, kuid ei pruugi neid rakendada täielikult valitud teekonda. | Enamik aspekte TWIST on varustatud põhiliste tõendeid ja tsitaadid läbipääsu. Õpilane võib olla võimalik tuvastada elemente õigesti, kuid ei saa seletada neid täielikult või paljastavad ülevaate. Arutelu on algeline ja / või võib tunduda kiirustades. | Mõned aspektid TWIST on puudu või liiga piiratud skoor, või kõige aspektide TWIST on valed. Õpilane ei püüta paljastada ülevaate tema analüüsi. |
| Kujutamine | Kujutusi iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu, kuid nad on minimaalne. Seal võib olla mõningaid ebatäpsusi või tõendeid, et õpilane eksinud ülesanne käepärast. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Mõned kujutamist iga aspekti TWIST on ebatäpne, kadunud või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Narratiivi elu Frederick Douglass
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
