Tegevuste Ülevaade
Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama teiste kultuurist, elust ja ajaloost. See võimaldab neil ka ajalugu ellu äratada! Selles tegevuses uurivad õpilased ajaloolist puritaani ja loovad nende kohta eluloo plakati . Õpilased võivad valida soovitatud inimeste loendi või võivad õpetajad määrata igale õpilasele erineva puritaani.
Kasutades ühte malli või alustades plakati küljendamisest nullist, koostavad õpilased oma valitud kujundi profiili. Sõltuvalt nõudmistest või keerukusest saavad õpilased lisada oma plakatitele ajajooni. Kuid tegelaste, stseenide ja esemete mitmekesisuse tõttu on õpilastel väga lihtne oma projekti kohandada vastavalt juhistele.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
Võimalikud puritaanid uurimiseks
- John Winthrop
- Thomas Dudley
- John Harvard
- Roger Williams
- Anne Hutchinson
- John Cotton
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või märkimisväärset puritaani Massachusettsi lahe kolooniast. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
- Valige inimene.
- Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja saate oma valitud inimese kohta rohkem teada.
- Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutused.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama teiste kultuurist, elust ja ajaloost. See võimaldab neil ka ajalugu ellu äratada! Selles tegevuses uurivad õpilased ajaloolist puritaani ja loovad nende kohta eluloo plakati . Õpilased võivad valida soovitatud inimeste loendi või võivad õpetajad määrata igale õpilasele erineva puritaani.
Kasutades ühte malli või alustades plakati küljendamisest nullist, koostavad õpilased oma valitud kujundi profiili. Sõltuvalt nõudmistest või keerukusest saavad õpilased lisada oma plakatitele ajajooni. Kuid tegelaste, stseenide ja esemete mitmekesisuse tõttu on õpilastel väga lihtne oma projekti kohandada vastavalt juhistele.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
Võimalikud puritaanid uurimiseks
- John Winthrop
- Thomas Dudley
- John Harvard
- Roger Williams
- Anne Hutchinson
- John Cotton
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või märkimisväärset puritaani Massachusettsi lahe kolooniast. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
- Valige inimene.
- Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja saate oma valitud inimese kohta rohkem teada.
- Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutused.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas Õpetada Massachusettsi Lahe Kolooniate Elulugusid Ajaskaala Ehitamise Abil
Sissejuhatus Massachusettsi Lahe Kolooniate Elulugudesse
Alustuseks tutvustage elulugude kontseptsiooni ja nende tähtsust Massachusettsi lahe koloonia ajalooliste tegelaste mõistmisel. Selgitage, et elulugu on lugu inimese elust, tuues esile peamised sündmused ja panused. Andke ülevaade Massachusettsi lahe kolooniast ja võtmeisikutest, mida õpilased uurivad. Jagage oma rolli mõistmise tähtsust koloonia kujundamisel.
Valik Ajaloolisi Tegelasi
Määrake igale õpilasele või rühmale Massachusettsi lahe koloonia ajalooline tegelane uurimistööks. Pakkuge nimekirja märkimisväärsetest isikutest, nagu John Winthrop, Anne Hutchinson või Roger Williams. Julgustage õpilasi valima nende huvide põhjal.
Uurimine ja Ajaskaala Loomine
Paluge õpilastel uurida neile määratud ajaloolist isikut. Nad peaksid koguma teavet oma varase eluea, olulisemate elusündmuste, panuste ja probleemide või konfliktide kohta, millega nad silmitsi seisid. Laske õpilastel plakatitahvlite või digitaalsete tööriistade abil luua elulooline ajaskaala. Ajaskaala peaks sisaldama olulisi sündmusi, kuupäevi ja illustratsioone või pilte, mis kujutavad inimese elu. Julgustage neid üritusi kronoloogiliselt korraldama.
Esitlus ja Arutelu
Paluge õpilastel klassile esitada oma elulooline ajakava. Ettekannete ajal peaks iga õpilane või rühm selgitama sündmuste tähtsust ja oma ajaloolise isiku panust. Kasvatage klasside arutelusid, esitades küsimusi nende arvude mõju kohta Massachusettsi lahe kolooniale ja selle kohta, kuidas nende elu peegeldab tolleaegseid väärtusi ja väljakutseid.
Korduma kippuvad küsimused Massachusettsi lahe koloonia biograafiaplakati kohta
Milliseid visuaale saab kasutada süžeeskeemides, et kujutada Massachusettsi lahe koloonia asunike ja põlisrahvaste vahelisi suhtlusi ja konflikte?
Massachusettsi lahe koloonias asuvate asunike ja põlisrahvaste vahelist suhtlust kujutavates süžeeskeemides saate kasutada selliseid visuaale nagu: Kohtumiste illustratsioonid: visualiseerige asunike ja põlisameeriklaste kohtumisi, mis sisaldavad selliseid elemente nagu kaubavahetus, keelebarjäärid ja žestid. Kaardid: kuvage asulate ja interaktsioonide geograafilised asukohad, sealhulgas olulised saidid, nagu kauplemispunktid, liidud või konfliktipiirkonnad. Sümboolsed kujutised: kasutage rahumeelsete kokkulepete tähistamiseks sümboleid, nagu värisev käsi, ja konflikti sümboleid (nt ristatud relvad), et sümboliseerida kokkupõrkeid või sõdu. Tekstimullid: lisage tekstimullid või pealdised, et pakkuda interaktsioonide konteksti, tsitaate või selgitusi konkreetsete sündmuste kohta.
Kas süžeeskeemi saab kohandada, et näidata Massachusettsi lahe koloonia muutuvat poliitilist ja sotsiaalset maastikku aja jooksul alates selle asutamisest kuni Salemi nõiaprotsessideni?
Süžeeskeemid on kohandatavad tööriistad, mis võivad aja jooksul tõhusalt tutvustada Massachusettsi lahe koloonia muutuvat poliitilist ja sotsiaalset maastikku. Selle saavutamiseks saate: kasutada ajaskaala paigutusi: luua visuaalne ajaskaala olulisemate kuupäevade ja sündmustega, mis kujutab poliitiline ja sotsiaalne maastik muutusid koloonia asutamisest kuni Salemi nõiaprotsessini. Mitu kaadrit: kasutage süžeeskeemis mitut kaadrit, et tõsta esile erinevaid perioode või olulisi pöördepunkte koloonia ajaloos. Esitage võtmefiguure: lisage illustratsioone mõjukatest isikutest, nagu John Winthrop ja Roger Williams, kes mängisid poliitilise ja sotsiaalse kliima kujundamisel keskset rolli. Sümboolsed kujutised: kasutage muutuvat dünaamikat esindavaid sümboleid või visuaalseid näpunäiteid, näiteks nupp juriidiliste arengute tähistamiseks või kirikutorn usuliste mõjude kujutamiseks.
Milliseid visuaalseid elemente saab süžeeskeemidesse lisada, et kujutada Massachusettsi lahe koloonia ja teiste varajaste Ameerika kolooniate igapäevaelu erinevusi?
Et illustreerida Massachusettsi lahe koloonia ja teiste varajaste Ameerika kolooniate vahelist erinevust süžeeskeemides, võite lisada selliseid visuaalseid elemente nagu: Riietus: näidata piirkonna asunike omapäraseid riietumisstiile ja piirkonna põlisrahvaste või teiste kolonistide ainulaadset riietust. alad. Arhitektuur: kujutage kodude ja hoonete erinevaid arhitektuuristiile, vastandades puritaanlikke struktuure teistes kolooniates leiduvatele. Põllumajandus ja põllumajandus: kasutage põllukultuuride, kariloomade ja põllumajandustehnikate visuaale, et tuua esile erinevusi põllumajandustavades. Elustiilistseenid: looge stseene igapäevaelust, nagu puritaanlikud jumalateenistused või põlisrahvaste küttimine, kalapüük ja koristamine, et rõhutada kultuurilisi erinevusi. Keskkond ja maastik: tutvustage Massachusettsi lahe koloonia looduskeskkonna, sealhulgas kohaliku taimestiku ja loomastiku erinevusi võrreldes teiste piirkondadega. Nende visuaalsete elementide kaasamisega saavad storyboardid tõhusalt edasi anda Massachusettsi lahe koloonia igapäevaelu ainulaadseid aspekte ja selle erinevusi teistest varajastest Ameerika kolooniatest.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Massachusettsi Lahe Koloonia Õpetajate Juhend
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
