Otsing
  • Otsing
  • Minu Süžeeskeemid
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/märgulamp-heart-edgar-allan-poe/keerdanalüüs
"Märgulamp Heart" TWIST Veel valikuid
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik

Tegevuste Ülevaade


Suurepärane viis, kuidas aidata õpilastel analüüsida, on luua toonide, sõna valiku, kujutise, stiili ja teemat uurivate storyboards. Seda tegevust nimetatakse lühendiga „ TWIST ”. TWISTis keskenduvad õpilased konkreetsele lõikele või paarile leheküljele, et otsida autori tähendusest sügavamalt.


Kasutades „The Tell-Tale Heart” mõnda lõiget, saavad õpilased uurida, kujutada, selgitada ja esile tuua, mis lugu sündmuse tooni hindamiseks juhtub.


TWIST näide “Tale-Heart” -le

TÕSI! - närviline - väga, väga kohutavalt närviline olin ja olen; aga miks te ütlete, et ma olen hull? Haigus oli oma meeli teravdanud - mitte hävinud - mitte neid tuhmunud. Eelkõige oli tunne kuulmise äge. Ma kuulsin kõike taevas ja maa peal. Ma kuulsin põrgus palju asju. Kuidas ma siis vihane olen? Kuulge! ja jälgige, kui tervislikult - kui rahulikult saan teile kogu loo öelda.

On võimatu öelda, kuidas esimene idee ajusse sisenes; aga kui see oli ette nähtud, kummitas ta mind ja öö. Objekti ei olnud. Kirg ei olnud. Ma armastasin vana meest. Ta polnud mind kunagi valesti rikkunud. Ta pole kunagi mulle solvangut andnud. Oma kulla jaoks ei olnud mul mingit soovi. Ma arvan, et see oli tema silm! jah, see oli nii! Ta oli silmakultuuriga - kahvatu sinine silm, mille peal oli film. Kui see minu peale kukkus, jooksis mu veri külm; ja nii kraadide järgi - väga järk-järgult - tegin oma mõtte, et võtta vana mehe elu ja seega vabaneda silmast igavesti.

Edgar Allan Poe The Tell Tale süda

T

TONE

Pettus: jutustaja väidab, et ta on täiesti ratsionaalne, kuid tema obsessiiv, maania ja tapmine käitumine ütleb teisiti.
W

WORD CHOICE

närviline, hull, haigus, hävitatud, põrgu, "mu veri jooksis külmaks", "elada", "vabaneda ... igavesti".
I

KUJUNDLIKKUS

„Ma arvan, et see oli tema silm! Jah, see oli nii! Ta oli silmakultuuriga - kahvatu sinine silm, millel oli film. "
S

STYLE

Jutustaja püüab kasutada retoorikat, et lugeja usuks, et ta ei ole hull. Järgmistel ridadel: “TRUE! - närviline - väga, väga kohutavalt närviline olin ja olen; aga miks te ütlete, et ma olen hull? ”; „Objekti ei olnud. Kirg ei olnud. Ma armastasin vana meest. Ta polnud mind kunagi valesti rikkunud. Ta pole kunagi mulle solvangut andnud. Oma kulla jaoks ei olnud mul mingit soovi. … ”.
T

TEEMA

Jutustaja kinnitab otsustavalt, et ta ei ole hull. Siiski on selge, et ta on häiritud. Selle töö teema on see, et mitte kõik jutustajad ei ole usaldusväärsed. Lihtsalt sellepärast, et nad esitlevad oma tegelikkust, ei tähenda see, et lugeja peab selle tõeks tunnistama.

Kopeeri Tegevus*

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Tehakse TWIST analüüs valikuga "märgulamp Heart". Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.


  1. Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
  2. Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe väänata.
  3. Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
  4. Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
  5. Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.

TWIST-analüüsi Mall Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 4 (Raske / Complex)

Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm

Liik: Proosa Analüüs twist


Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


TWIST- Tone, Sõnavalik, Pildimaterjal, Stiili ja Teema
Twist on akronüüm rea küsimusi tuleb küsida, kui analüüsida teksti, eriti töötamisel keeruline jutt. Loo storyboard, mis analüüsib võti TWIST aspekte väljavõte, sealhulgas täpne või huvitav kujutamist ja täielikud selgitused.
Vilunud
33 Points 		Arenevad
27 Points 		Algus
22 Points 		Proovi Uuesti
17 Points
TWIST Analüüs
Iga aspekt TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Toon (id) on / on korrektselt identifitseeritud ja selgitas ja toetavad tõendid. Sõnavalik kasutab terve valimi sõnad väljavõte, mis on koormatud värvinguga, ühendused või emotsionaalne mõju. Valitud piltide esile mõttes muljed loodud kirjanik ja näitab autori suhtumine või tekitab eelkõige reaktsiooni lugeja. Autori stiil on arutatud nii kujundlikku keelt, seisukohast, kirjanduslik tehnikaid, kirjavahemärke jne teema tuvastatud tipphetki tähenduses läbipääsu ja annab ülevaate, ja see on kaasas tõendid teksti.
Enamik aspekte TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Arutades aspekte, võib üliõpilane on unustanud olulisemaid tõendeid, või nad võivad olla ebaselged nende analüüs. Õpilane näitab põhiteadmised iga osades akronüüm, kuid ei pruugi neid rakendada täielikult valitud teekonda.
Enamik aspekte TWIST on varustatud põhiliste tõendeid ja tsitaadid läbipääsu. Õpilane võib olla võimalik tuvastada elemente õigesti, kuid ei saa seletada neid täielikult või paljastavad ülevaate. Arutelu on algeline ja / või võib tunduda kiirustades.
Mõned aspektid TWIST on puudu või liiga piiratud skoor, või kõige aspektide TWIST on valed. Õpilane ei püüta paljastada ülevaate tema analüüsi.
Kujutamine
Kujutusi iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus.
Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus.
Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu, kuid nad on minimaalne. Seal võib olla mõningaid ebatäpsusi või tõendeid, et õpilane eksinud ülesanne käepärast. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi.
Mõned kujutamist iga aspekti TWIST on ebatäpne, kadunud või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus.
Inglise Konventsioonid
Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur.
Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur.
Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur.
Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur.


Kopeeri Tegevus*

Kuidas Analüüsida Autori Poolt Narratiivi Mõistmiseks Kasutatud Kujutisi

1

Loetlege Kasutatud Kujutised

Paluge õpilasel esmalt koostada nimekiri kõigist kujunditest, mida autor on narratiivis kasutanud. See aitab neil esitada kogu teabe ühel lehel ja analüüs muutub lihtsamaks. Näiteks "Sinised raisakotkasilmad" on populaarne pildimaterjal, mida kasutatakse filmis The Tell-Tale Heart.

2

Uurige Kujutise Eesmärki

Mõelge autori pildivaliku põhjendusele. Kas need on mõeldud tunnete tekitamiseks, atmosfääri loomiseks, konteksti andmiseks või millegi sügavama esindamiseks? Eesmärgi dešifreerimine aitab paljastada loo kihte. Näiteks paljastavad "sinised raisakotkasilmad" jutustaja mõttekäigu ja selle, mis teda hirmutab.

3

Mõelge Emotsionaalsele Mõjule

Paluge õpilastel mõtiskleda lugeja emotsionaalse reaktsiooni üle piltidele. Kas see äratab teatud emotsioone või loob konkreetse atmosfääri? See võib loo tooni määramisel olla ülioluline. Küsige neilt, kas loos oleks kasutatud muid kujundeid, kas see muudaks narratiivi? Näiteks kui Poe oleks kasutanud "Siniseid süütuid silmi", kuidas oleks see lugu ja jutustajat mõjutanud?

4

Linkige kujutised loo ja tegelastega

Analüüsige, kuidas pilt loo üldist kaaret, peamisi narratiivipunkte või tegelaskuju arendab. See võib teha selgeks tegelase kavatsused, vihjata eelseisvatele sündmustele või valgustada, kuidas ta end tunneb.

5

Mõelge ja Uurige

Paluge õpilasel mõtiskleda teatud kasutatud kujundite taga peituva tähenduse üle. Õpilased saavad ka uurida autori tausta, et mõista selle kujutise tähtsust.

Korduma kippuvad küsimused "The Tell-Tale Heart" TWIST-analüüsi kohta

Millist tooni ja õhkkonda tunnevad lugejad “Jutustava südant” lugedes?

"The Tell-Tale Heart" on dramaatilise, pingelise ja püsivalt paranoilise tooniga. See algab pingelisel ja hõivatud viisil, mis süveneb jutustaja süütunde ja paranoia kasvades. Atmosfäär ja toon kujutavad kindlasti jutustaja väljakutseid pakkuvat ja psühhootilist isiksust.

Millist rolli mängib loo meeleolu loomisel keel ja sõnavara?

Loo sõnavalik on täpne ja hoolikalt valitud, et kajastada jutustaja emotsionaalset seisundit. Näiteks fraasid nagu "kohutavalt" ja "kohutav" suurendavad rahutut ja ärevat meeleolu. Rikkalik sõnavara võib muuta loo huvitavamaks ja aidata autoril oma kavatsusi lugejateni parimal võimalikul viisil edastada.

Kas autori kirjutamisstiil esindab jutustaja vaimset seisundit?

Jah, autori põhjalik tähelepanu detailidele tabab suurepäraselt jutustaja obsessiivset ja üliteadlikku vaimset seisundit. See võimaldab lugejatel kogeda jutustaja sisemist piina ja sukelduda sügavale tema mõtetesse.



Kopeeri Tegevus*


Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse

Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus

Piiratud aeg

Kooli Tutvustuspakkumine
Sisaldab:
  • 1 Kool
  • 5 õpetajat üheks aastaks
  • 1 tund virtuaalset PD-d

30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta


*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/märgulamp-heart-edgar-allan-poe/keerdanalüüs
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis