https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kuidas-camel-sai-oma-sorteerimismäelt-rudyard-kipling/bme-summary

"Kuidas Camel sai oma Sorteerimismäelt" kokkuvõte

Kopeeri Tegevus *

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus *

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tegevuse Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Rubriik

Tegevuse Ülevaade

Tegevuste Ülevaade

Selle ettevõtmise õpilast otsustada, mida nad arvavad, et oluline osa tekstis on ja kategoriseerida neid arvesse alguses, keskel ja lõpus lugu. Võttes õpilast otsustada alguses, keskel ja lõpus aitab neil lõhkuda teksti ja oleks lihtsam valida üks või kaks põhilist sündmusi luua. Õpilased saavad kavandada oma ideid koos partneriga või üksi ja otsustada, mida põhiosast nad sooviksid lisada oma storyboard.

Süżeeskeemi näitab üks näide alguses, keskel ja lõpus , kuid võid määrata kaadrite arv õpilasi kasutama põhineb võime õpilane või teksti pikkusest.

Näide: "Kuidas Camel sai oma Sorteerimismäelt" kokkuvõte

algus

Maailm on uus ja loomad lihtsalt hakanud tööle Man. Camel jääb läbi kõrbe ja ei tööta. Koer, Ox, ja hobune kõik küsida Camel töötada ja laisk Camel alati ütleb "humph" ja keeldub.

keskmine

Man ütleb Horse, Koera ja Ox, et nad peavad tegema ekstra sest Camel ei tööta. Kolm loomad on ärritunud ja nad öelda Djinn (isik, kes vastutab kõigi kõrbed), et Camel ei töötanud kolm päeva. Djinn otsustab minna kõrbe rääkida Camel töötamise kohta.

Lõpp

Djinn palub Camel miks ta ei tööta. Camel ütleb: "Humph". Djinn heidab õigekirja ja annab Camel hiiglaslik küür selga. Camel küsib, kuidas ta töötab koos küür ja Djinn ütleb, et ta saaks elada välja oma küür kolm päeva, ja et tal on järelejõudmiseks töö ta vastamata.

Kopeeri Tegevus*

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

Click "Start Assignment".
Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
Write a short description for each part of the story.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 2-3

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Grupp

Liik: Osad Story

Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Alguse, Keskmise ja Lõpu Kokkuvõte

Looge süžeeskeemi, mis võtab loo kokku. Süžeeskeemis peaks olema kolm lahtrit – üks iga osa jaoks. Sisestage iga lahtri alla 1–2 lauset, mis kirjeldavad loo seda osa.

	Vilunud	Tekkiv	Algus
Süžee	Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku.	Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave.	Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära.
Pildid	Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist.	Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega.	Piltidel pole loo puhul mõtet.
Õigekiri ja Grammatika	Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist.	Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist.	Tekstist on raske aru saada.

Kopeeri Tegevus*

Tegevuste Ülevaade

Süżeeskeemi näitab üks näide alguses, keskel ja lõpus , kuid võid määrata kaadrite arv õpilasi kasutama põhineb võime õpilane või teksti pikkusest.