https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kreeka-mütoloogia-creation-of-the-world/võrdle-kontrastsust
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade
Tegevuste Ülevaade
Enamik kultuure on loomise lugu ja kuigi nad võivad erineda detailides, on palju teemasid ja ideid, mis jäävad samaks. Loe teise loomise lugu ühest paljud mythologies erinevates kultuurides. Loo storyboard, mis võrdleb kahe loo, kas standalone projekti või ettevalmistusena enam kirjaliku ülesande. Mõtle sarnasuste ja erinevuste kaks müüdid "märki, krunt progresseerumist või teemasid.
Näide võrrelda ja vastandada T-Chart
| Kreeka loomine Story | mõlemad | Judeo-kristliku traditsiooni |
|---|---|---|
| Gaia, Eros ja Tartaros tekkinud kaos.
Chaos on eimiski. | Mõlemad lood on pärit ühest heaolu. | Jumal lõi universumi ja lahutas valguse pimedusest.
Jumal on aktiivne looja. |
| Ouranos sündis Gaia.
Taevas on olend enda. | Taevas on üks esimesi maailma, mis oli tehtud. | Jumal lõi taeva ja eraldati see veest.
Jumal on ainus tajuv olend. |
| Ouranos ja Gaia oli palju lapsi. Ouranos vangistatud laste maa Gaia üsas.
Ouranos loob elu läbi reprodutseerimise, kuid ei taha uue elu! | Maa hakkas kuju võtma: veekogude ja pinnavormid. | Jumal lahutas maa veest ja põhjustas taimedel kasvada.
Jumal on õigus luua elu tahet. |
| Kronos kastreeritud Ouranos sirbiga ja võtab võimu isalt, taevas.
Taevas jääb, kuid Ouranos on kaotanud oma võimu oma pojale. | Mõlemad lood näitavad karm muutus taevas. On võimuvahetust isalt pojale kreeka müüt ja juudi-kristliku traditsiooni, heledat ja tumedat on reguleeritud. | Jumal lõi moon ja päike, mistõttu ei oleks öö ja päev.
Taevas on nüüd korda pimeduses ja korda päevavalguses. |
| Kronos kardab kaotada võimu.
Ta sööb oma lapsi, et vältida nende võideti teda. | Mõlemad Kronos ja Jumala näita nad valmistuvad tulevikuks; Kronos püüab tagada oma võimu jääb, ja Jumal annab toitu ja eluruume loomad. | Jumal lõi mere olendid ja linnud.
Pärast Jumal on valmistanud maailma elupaikade ja toidu, ta loob loomade elu. |
| Zeus võidab Kronos abiga Giants ja valitseb kuningana jumalad.
Loomine loomade ja inimeste elu ei käsitleta seda lugu. | Maailma inimestel teadnud, et see lõpuks valmis ja täielikult välja kujunenud. | Jumal lõi kodustatud loomadele ja inimestele.
Inimesed said kontrolli maailma juudi-kristliku traditsiooni. |
Malli ja Klassi Juhised
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis võrdleb ja vastandab kreeka loomingut jude-kristliku traditsiooniga.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Lisage vajadusel täiendavaid ridu.
- Kirjeldage keskmises veerus asju, mis on loomingulugu sarnased.
- Vasakpoolses veerus kirjeldage Kreeka loomingulise loo ainulaadseid asju.
- Parempoolses veerus kirjeldage asju, mis on ainulaadsed jude-kristliku lugu jaoks.
- Illustreerige iga lahtrit asjakohaste stseenide, kirjelduste ja tähemärkidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Võrrelda ja Vastandada
Looge süžeeskeemi, mis võrdleb kahe asja sarnasusi ja erinevusi.
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või mõnes ruudus ilmneb vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ja pildid ei tohi sisaldada selgitusi sarnasuste ja/või erinevuste kohta või nad võivad anda ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Pilt ja Pingutus | Õpilane näitab selgelt, kuidas püütakse edasi anda raamatu tegevust, tegelasi ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujutamise põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilane üritab graafikat kasutades edasi anda keskkonda, tegelasi ja konkreetset stseeni, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna selgelt edasi tegevust, tegelasi ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Enamik kultuure on loomise lugu ja kuigi nad võivad erineda detailides, on palju teemasid ja ideid, mis jäävad samaks. Loe teise loomise lugu ühest paljud mythologies erinevates kultuurides. Loo storyboard, mis võrdleb kahe loo, kas standalone projekti või ettevalmistusena enam kirjaliku ülesande. Mõtle sarnasuste ja erinevuste kaks müüdid "märki, krunt progresseerumist või teemasid.
Näide võrrelda ja vastandada T-Chart
| Kreeka loomine Story | mõlemad | Judeo-kristliku traditsiooni |
|---|---|---|
| Gaia, Eros ja Tartaros tekkinud kaos.
Chaos on eimiski. | Mõlemad lood on pärit ühest heaolu. | Jumal lõi universumi ja lahutas valguse pimedusest.
Jumal on aktiivne looja. |
| Ouranos sündis Gaia.
Taevas on olend enda. | Taevas on üks esimesi maailma, mis oli tehtud. | Jumal lõi taeva ja eraldati see veest.
Jumal on ainus tajuv olend. |
| Ouranos ja Gaia oli palju lapsi. Ouranos vangistatud laste maa Gaia üsas.
Ouranos loob elu läbi reprodutseerimise, kuid ei taha uue elu! | Maa hakkas kuju võtma: veekogude ja pinnavormid. | Jumal lahutas maa veest ja põhjustas taimedel kasvada.
Jumal on õigus luua elu tahet. |
| Kronos kastreeritud Ouranos sirbiga ja võtab võimu isalt, taevas.
Taevas jääb, kuid Ouranos on kaotanud oma võimu oma pojale. | Mõlemad lood näitavad karm muutus taevas. On võimuvahetust isalt pojale kreeka müüt ja juudi-kristliku traditsiooni, heledat ja tumedat on reguleeritud. | Jumal lõi moon ja päike, mistõttu ei oleks öö ja päev.
Taevas on nüüd korda pimeduses ja korda päevavalguses. |
| Kronos kardab kaotada võimu.
Ta sööb oma lapsi, et vältida nende võideti teda. | Mõlemad Kronos ja Jumala näita nad valmistuvad tulevikuks; Kronos püüab tagada oma võimu jääb, ja Jumal annab toitu ja eluruume loomad. | Jumal lõi mere olendid ja linnud.
Pärast Jumal on valmistanud maailma elupaikade ja toidu, ta loob loomade elu. |
| Zeus võidab Kronos abiga Giants ja valitseb kuningana jumalad.
Loomine loomade ja inimeste elu ei käsitleta seda lugu. | Maailma inimestel teadnud, et see lõpuks valmis ja täielikult välja kujunenud. | Jumal lõi kodustatud loomadele ja inimestele.
Inimesed said kontrolli maailma juudi-kristliku traditsiooni. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis võrdleb ja vastandab kreeka loomingut jude-kristliku traditsiooniga.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Lisage vajadusel täiendavaid ridu.
- Kirjeldage keskmises veerus asju, mis on loomingulugu sarnased.
- Vasakpoolses veerus kirjeldage Kreeka loomingulise loo ainulaadseid asju.
- Parempoolses veerus kirjeldage asju, mis on ainulaadsed jude-kristliku lugu jaoks.
- Illustreerige iga lahtrit asjakohaste stseenide, kirjelduste ja tähemärkidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Võrrelda ja Vastandada
Looge süžeeskeemi, mis võrdleb kahe asja sarnasusi ja erinevusi.
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või mõnes ruudus ilmneb vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ja pildid ei tohi sisaldada selgitusi sarnasuste ja/või erinevuste kohta või nad võivad anda ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Pilt ja Pingutus | Õpilane näitab selgelt, kuidas püütakse edasi anda raamatu tegevust, tegelasi ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujutamise põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilane üritab graafikat kasutades edasi anda keskkonda, tegelasi ja konkreetset stseeni, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna selgelt edasi tegevust, tegelasi ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kreeka Mütoloogia: Creation of the World
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Kooli Tutvustuspakkumine
Sisaldab:
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kreeka-mütoloogia-creation-of-the-world/võrdle-kontrastsust
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
