Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.
Kui õpilased loovad stsenaariumid, mis näitavad erinevat tüüpi konfliktide põhjuseid ja tagajärgi, tugevdab see kirjanduslike kontseptsioonide analüütilist mõtlemist. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid süžeeskeemi looja abil. Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.
Megil on raske eakaaslastega läbi saada. Koolist koju sõites läheb ta tülli klassikaaslasega, kes nimetab Charles Wallace'i "lolliks".
Meg võitleb enesekindlusega. Ta usub, et on akadeemiliselt ja sotsiaalselt ebaõnnestunud. Kui teda kutsutakse Camazotzis IT -ga silmitsi seisma, peab ta edu saavutamiseks oma kahtlustest üle saama.
Camazotzil peavad kõik kodanikud käituma ja mõtlema samamoodi. Noor poiss, kes põrkab oma palli rütmist välja, on sunnitud CENTRAL Central Intelligence'is seda korralikult põrgatama harjutama. Iga põrgatusega tunneb ta karistuseks valu.
Murrys, Calvin ja kolm proua W -d võitlevad kurja üleloomuliku jõuga. Kogu raamatus on seda kurjust esindatud mitmel viisil: tume asi, mees punaste silmadega ja IT. Peategelased kasutavad selle kurjusega võitlemiseks armastust ja lootust, kuid ei suuda seda täielikult hävitada.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt kortsus aeg.