Projekteerimine tuulelohe jaoks tuulelohe flaier on uskumatult suur: lohe flaier võib veeta päeva kallal oma tuulelohe, tagades, et see on nii struktuurilt veatud ja visuaalselt ilus või hirmutada. Kogu romaan, õpilased võivad leida end ühendavad mõned peamised teemad ja tegelased. See on võimalus, et õpilased luua visuaalne element, mis ühendab uudse oma elu. Õpilased saavad kavandada oma tuulelohe ja paneelide storyboard kasutades meie Süžeeskeem Looja. Ülesanne on järgmine:
Plaani oma tuulelohe näidata väljakutse, et olete üle oma elus, ja inimesed, kes on aidanud teil mööda teed.
Esimeses paneel, disain visuaalne esitus erilist probleemi olete silmitsi oma elu. Kirjelduses pildilt, kirjeldada olukorda.
Teises paneelis, disaini ja koht Storyboard That märkide kujutatakse inimest, kes aitas teil probleemi lahendamiseks või väljakutse. Kirjeldage, kuidas nad aidanud teil kirjelduses kasti.
Arutage, kuidas sa võitnud oma probleemi või väljakutse ja tulemustest ning kujutavad seda visuaalselt oma kolmanda paneeli.
Visuaalselt kujutavad õppetund olete õppinud seda olukorda neljanda paneeli. Kirjeldage oma õppetund alla paneeli.
Asetage Projekti pealkiri rakus. Kirjutage oma nimi kirjelduses kasti.
Ühenda raamat. Meil kõigil on probleeme ja olukordi oleme olnud ületamiseks. Mis nõu annaksite Amir aidata leevendada oma süüd üle tema reetmine Hassan? Kirjutage see siin, ja luua lohe saba oma tuulelohe.
| Cell 1: Paneeli 1 | Probleem Olen silmitsi sel aastal on minu vanemate lahutus. See on olnud väga raske minu vennad ja mina, ja mu vanemad võitlema palju meie üle. |
|---|---|
| Cell 2: Paneeli 2 | Inimesed, kes on aidanud mind palju läbi selle kogemuse on minu tädi Nancy ja onu Jimmy. Nad lubage mul tulla üle, kui ma tunne ülekoormatud, ja nad aitavad mind mu kodutöö. |
| Cell 3: 3. paneel | Minu vanemate lahutus on veel pooleli, kuid ma olen suutnud leppida sellega läbi nõustamise ja istudes ja ütlen neile, kuidas nende võitlus valus meile. Minu tädi ja onu aitas mind otsustada, mida öelda neile, enne kui ma istus nendega rääkida sellest. |
| Cell 4: Paneeli 4 | Õppetund Olen õppinud seda küsida abi, kui ma tunne ülekoormatud. Olen ka õppinud mitte proovida võtta teiste inimeste probleemide ja vaidluste; Ma peaks keskenduma tagada, et ma teen koolis hästi, olles kapten mu jalgpallimeeskonna, ning tagada, et mu vennad on kellegagi rääkida. |
| Cell 5: Pealkiri Cell | Minu Kite |
| Cell 6: Saba | Mõned nõuanded Annaksin Amir teda aidata leevendada oma süüd üle Hassan on talle meelde tuletada, et ta oli lihtsalt laps ja tema isa jäädvustas ebaõiglane kohtlemine teda ja Hassan. Hoides oma vere seoses salajase ta lase Amir usuvad, et Hassan oli lihtsalt teenija ja tema kriitika Amir ei aidanud olukorda. Asjaolu, et Amir aitab Sohrab on suur ohverdus ja vapper otsus. Usun Hassan oleks rahul Amir nüüd. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions