Teie õpilaste lugude jälgimiseks on erandlik viis jälgida sündmusi selle põhjal. See pole mitte ainult suurepärane viis maatüki osade õpetamiseks, vaid tugevdab ka tähtsündmusi, mis aitab õpilastel paremini mõista, kuidas sündmused omavahel kokku sobivad, et pakkuda loo üldist ülesehitust.
Kui kuningas teatab oma plaanist tulla veeta mõned ööd Camdentoni mõisas, on mõisahärral palju asju, mis tal vaja korda saada. Ajaskaala süžeeskeemi abil saavad õpilased teha sündmuste jada, mis viivad kuninga suurejoonelise pidusöögini.
| SAMM 1 | Mõis tuli ära koristada ja toad üle vaadata.
"Kuninglik sviit dekoreeriti uuesti. Siid sai kedratud, uus kangas kootud. Kuninglik krest tikiti ja maaliti kuninga toolile." |
|---|---|
| 2. SAMM | Ratsanikele seati üles telgid. Hobuste sisseelamiseks ehitati tara. |
| 3. SAMM | Pidupäevaks koguti sätteid. Issand ja tema partei läksid jahile. Inimesed korjasid puu- ja köögivilju. Valmistati võid ja juustu. Pruuliti veine ja ale. |
| 4. SAMM | Kogu toit valmistati suures köögis. Liha röstiti ja keedeti. |
| 5. SAMM | Külalised tulid pidu pidama suures saalis. Nad pesi käsi lõhnava veega. Piiskop ütles armu. Pidu algas! |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions