Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga aitab üldist mõistmist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Jasmine Warga raamatus „Muud sõnad koduks“ leiduvat võtmesõnavara. Õpetajad võivad lasta õpilastel enne romaani või peatüki alustamist määratleda iga peatüki kohta 3–5 enda valitud sõna või esitada loetelu sõnadest, mis võivad neile tunduda.
Habibti: araabia keeles "kullake"
Marhaba: araabia keeles "tere"
Muezzin: mees, kes kutsub moslemeid mošee minaretist palvele. Raamatu kontekstis peab Jude silmas kõnelejat, kelle häält ta varahommikul oma akna taga kuuleb.
revolutsioon: valitsuse kukutamine valitsetavate poolt
riigireetlike: moodustavaid või omab iseloomulikku reetmine
stabiilsus: pidev kord, eriti ühiskonna jaoks
alapealkiri: filmi või telesaate välismaise dialoogi tõlkimine
ületama: ületama
hummus: tihe kikerhernestest valmistatud võileib
mošee: moslemite palvekoht, kus on tavaliselt minarett
falafel: praetud kikerhernestest ja vürtsidest krokett
hijab: pearätt, mida kannavad mosleminaised
jultumus: agressiivne või otsene julgus
teesklus: anna vale välimus
trudge: kõndige tugevalt ja kindlalt, nagu siis, kui olete väsinud, või läbi muda
impulss: instinktiivne motiiv
alahinnata: alahinnata tähtsust või kvaliteeti
jäämurdja: esmane tegevus pingelise või ametliku õhkkonna lõdvestamiseks
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ämblikukaart, mis määratleb ja illustreerib muude sõnade kodu jaoks võtmesõnavara.
Õpilase juhised:
Nõuded: Neil peab olema 3 sõnavara mõistet, õiged määratlused või kirjeldused ja igaühe jaoks sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.