Hispaania keele sõnavara säilitamiseks ja tegusõnade konjugeerimise loomulikumaks muutmiseks peavad õpilased harjutama uute verbide kasutamist kontekstis. Selles tegevuses loovad õpilased tegelase ja arutavad, mida nad peaksid tellima ja mida nad eelistaksid tellida. Õpilased peaksid kasutama sagedamini esinevat sõnavara ja seostama tegusõnu teiste õpitud sõnavaradega ning mõtlema infinitiivide kasutamisele. Õppige õpilasi, et nad kasutaksid peale yo vormi ka muid vorme, et neil oleks rakud, mis sihiksid teisi aine asesõnu.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel oma tegelased esitleda, esitades suulise ettekande, mis sisaldab ka tausta. Õpilased võivad lisada isiksuseomadusi, harjumusi või väiteid selle kohta, mis tegelasele meeldib või mis ei meeldi. Õpilased saaksid tulevikuaja abil ka öelda, mis juhtub. See on suurepärane võimalus jätkata sõnavara integreerimist, selle asemel, et seda eraldatud osades õppida.
| ÜHISED RESTORANID / TOIDUAINED | ||
|---|---|---|
| desear | tahtma | |
| eelistaja | eelistama | |
| deber | peaks | |
| pedir | tellima | |
| servir | serveerima | |
| kaupleja | tooma | |
| tulija | sööma | |
| beber | jooma | |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis illustreerib erinevaid tegelasi, peaks sööma või tellima teatud eseme, kuid eelistama midagi muud. Kasutage tegusõnu nagu "deber", "preferir" ja "desear".