Ema Poeg Langston Hughes

Avaldatud 1922. aastal, "Ema Poegini" oli üks Langstoni Hughesi kõige varem luuletusi. Selle lihtne keel ja võimas sõnum muudavad selle keskmise klassi õpilastele nii ligipääsetavaks kui ka tähendusrikkaks. Ehkki see kajastab vananemise ema inspireerivat püsivust, viitab see ka ebavõrdses ühiskonnas olevatele võitlustele. Ideaalne sõna valiku, teema ja poeetilise struktuuri õpetamiseks on "ema-poeg" ka paarid Harlemi renessansi või afroameerika kirjanduse üksustega.

TWIST Analüüs

Kuva Tegevus

Kujundlik Keel

Kuva Tegevus

Idee Web

Kuva Tegevus

Langston Hughes

Langston Hughes (1902-1967) oli tuntud afroameerika kirjanik. Teda tähistatakse Harlem Renaissance, kunstilise liikumise võimas kirjanikuna, mis tõi 1920ndatel ja 30ndatel aastatel kaasa afroameerika-kunsti, muusika ja kirjanduse plahvatuse. Nagu enamik Harlemi renessansi osana toodetud kunstidest, räägivad Hughesi luuletused Ameerika mustanahaliste kogemustest. Mõned luuletused tähistavad Aafrika ameerika kultuuripärandit, samas kui teised heidavad oma mineviku orjastamise ja jätkuvat majanduslikku võitlust. Need sotsiaalmajanduslikud võitlused olid eriti tõsised Ameerikas Jim Crowi ajastul enne kodanikuõiguste liikumist. "Ema kuni Poeg" tugineb mõistmisele rahaliste võitluste ees paljud must perede alguses 1900. Kirjutatud peaaegu 100 aastat tagasi, on selle sõnum tänapäeval endiselt vastu.

Betooni poeesia

Konkreetne luuletus on see, kus luuletuse sisu (füüsiline või grammatiline) peegeldab luuletuse sisu. Mõned konkreetsed luuletused on ilmselgelt ilmalikult välimusega, kusjuures jooned on paigutatud erilise kuju peegeldamiseks. Teised luuletused võivad sisaldada betooni elemente, nagu loominguline vahekaugus joonte sees või nende vahel, et kajastada luuletuse pausid, kaugust või emotsionaalset sügavust. "Ema-Poeg" sisaldab mitmeid konkreetseid elemente, mille kaudu ühendab Hughes luuletuse struktuuri trepikoja metafoori ja selle raske elu.

Olulised küsimused ema poja jaoks

1. Kuidas Hughes kasutab oma luuletusest tulenevaid konkreetseid elemente?
2. Mis on luuletuses kõneleja toon?
3. Kuidas see luuletus on seotud Harlemi renessansi muu kunsti, kirjanduse või muusikaga?
4. Milline on joonistamisoskuse roll luuletusel?
5. Kuidas selle luuletuse põhieesmärk on seotud meie ühiskonnaga tänapäeval?