Romaanidel ja luulel on sageli erinevaid teemasid, mida õpilased saavad tuvastada ja analüüsida. Mis tahes kirjanduslikke elemente saab edasi anda tegelaste, olustiku, dialoogi, süžee või kombinatsioonide kaudu. Selle tegevuse käigus tuvastavad õpilased raamatus „Poeet X” teemad ja illustreerivad tekstist näiteid. Õpilased saavad uurida, tuvastades need elemendid ise või " ümbrikutegevuses ", kus neile antakse lugemise jooksul jälgida ühte või mitut. Seejärel loovad nad leidu illustreeriva ämblikukaardi! Õpetajad võivad paluda õpilastel illustreerida mitu näidet ühe teema, sümboli või motiivi kohta või illustreerida iga näidet.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis tuvastavad loos leiduvad teemad. Illustreerige igaüks ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
Juhtige õpilasi arutlema raamatus „Poeet X” levinud teema üle. Õpilased peavad leidma õppetunni, mida lugu õpetab ja mida nad näevad kogu raamatus läbi mängituna.
Õpilased vajavad teemanäidete leidmisel erineval määral abi ning saate neid aidata, osutades tegelastele, seadistusele, süžeele ja dialoogielementidele, mis aitavad neil teemast teadlik olla.
Loo teema on see, mida saate pärast loo lugemist elust teada. Teema mõistmine on seetõttu oluline, sest see loob õpilaste jaoks seose loo ja tegeliku elu vahel.
Teema on loo lugemisest saadud elu õppetund ja motiiv on kogu loos kasutatav sümbol, mis sageli seda teemat valgustab. Autorid kasutavad motiive, et rõhutada, mida nad püüavad rõhutada.