See tegevus võimaldab põhjalikumalt pilk ühe või mitme tähemärki keskendudes iseloomuomadusi. Õpilased peaksid andma teksti tõendeid iseloomu tunnus nad valivad. Õpilased saavad toetada nende ideid dialoogi, mõtteid või tegevuse iseloomu nad kujutamisest.
Siin on näide iseloomu tunnus süžeeskeemid kasutades võrgu paigutuse. See näide on kaks iseloomuomadusi eest Granny ja vanaisa, kuid õpilased saavad analüüsida iseloomuomadusi või kõigi tegelaste lugu.
"Hea mornin," Granny katkestas teda. Ja naeratas, et naeratus ... "Ma ei tea asi on see, ja asju," ütles vanaema, veel räägid temaga kulmud. "Just inimesed siin on, mida ma pigem kaaluda." ... "Ma tõepoolest," ütles Granny ilma naeratus.
"Nad ei tea, mida teha. Aga nagu Cathy öelda, inimesed ei kannata vanaisa pikk ja vaikne ja nagu kuningas. Nad ei saa kumbagi. Naeratus mehed smilin on pullin suhu tagasi ja näitamas hambaid. Näed nagu hunt mees, mõlemad. Siis vanaisa hoiab oma käe läbi-see suur käsi ma kasutasin istuda, kui ma olin laps ja ta tahaks kanda mind läbi maja minu ema, nagu ma olin kingitus salve. Nagu ta kasutas rongides. Nad kutsusid teisi mehi lihtsalt kelnerid. Aga nad rääkisid vanaisa eraldi ja ütles kelner. Ja ütles, et ta oli mootorid jalgu ja mootorid käes ja ei ole rongi viska teda välja ja ei saanud keegi omakorda teda ümber. Nad olid piisavalt suured mootorid, tema käed olid. Ta leidis, et ühest küljest kõik ikka ja tõmbame olla üldse mitte käsi, vaid inimene ise. "
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge stsenaarium, mis kujutab loo põhitegelaste iseloomuomadusi.