Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise üliõpilased loob käsikirjade, mis kajastavad tegeliku elu stsenaariume, kus Bill of Rights tuuakse küsimus. Iga stsenaariumi, et õpilane loob peab kaasnema ka hagi või tegevuse, mis võib olla või mitte rikkuda Bill of Rights. Õpilased peaksid looma stsenaariumid, mis tegelikult või potentsiaalselt, juhtub meie ühiskonnas ning sisaldama kirjeldust iga stsenaariumi ruumi allpool.
Vaadake näiteks allpool!
Kas neil on õigus?
- Linna Riverbend, rühm kodanikke soovis kohtuda linnapargis kummardama loodust. Nad kutsusid oma organisatsiooni jälgijate Sun. Neile öeldi, et jätta kohaliku politsei arvasin, et nad olid tüütu teiste park naabruses. Kas politsei neid peatada koosolekuruumid pargis?
- Üliõpilased Longmeadow Põhikool toimunud kokkupanek pärast kooli ees hoone. Eesmärk koost oli väljendada õpilaste soov enam koolipäeva ja enam kooli aastat. Kas õpilased on õigus?
- Jill on kümme aastat vana. Ta on väga religioosne vanemad, et teha oma käib igal pühapäeval kirikus. Jill ütleb neile, et ta ei taha minna, kuid tema vanemad toovad ta niikuinii. Kas Jill vanemad rikkumise 1. Muudatusettepanek?
Laiendatud Tegevus
Selles laiendamise aktiivsus õpilased esitlevad oma stsenaariume partner, rühma või kogu klassi. Õpilased kirjeldavad stsenaarium, et nad on loodud ja lubada oma partner, rühma või klassi väita, kas Bill of Rights kaitseb meetmeid kodanikele. Õpetajad võivad luua klassiruumis konkurentsi välja selle tegevuse abil tulemuskaardi jälgida õpilase vastuseid. Õpetajad saavad kasutada hinded hindama valdkondades klassi või õpilased peab keskenduma.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, mis kujutavad stseene või stsenaariume, mis võivad või ei pruugi rikkuda õigusakti, ja tehke kindlaks, miks või miks mitte
- Kasutage oma õpetaja antud malli
- Kirjeldage stsenaariumi kirjelduskastides
- Looge illustratsioon, mis demonstreerib iga stsenaariumi sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil
- Valikuline: tehke pealkirjakastides kindlaks, kas see stsenaarium rikub õigusakti või järgib seda
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise üliõpilased loob käsikirjade, mis kajastavad tegeliku elu stsenaariume, kus Bill of Rights tuuakse küsimus. Iga stsenaariumi, et õpilane loob peab kaasnema ka hagi või tegevuse, mis võib olla või mitte rikkuda Bill of Rights. Õpilased peaksid looma stsenaariumid, mis tegelikult või potentsiaalselt, juhtub meie ühiskonnas ning sisaldama kirjeldust iga stsenaariumi ruumi allpool.
Vaadake näiteks allpool!
Kas neil on õigus?
- Linna Riverbend, rühm kodanikke soovis kohtuda linnapargis kummardama loodust. Nad kutsusid oma organisatsiooni jälgijate Sun. Neile öeldi, et jätta kohaliku politsei arvasin, et nad olid tüütu teiste park naabruses. Kas politsei neid peatada koosolekuruumid pargis?
- Üliõpilased Longmeadow Põhikool toimunud kokkupanek pärast kooli ees hoone. Eesmärk koost oli väljendada õpilaste soov enam koolipäeva ja enam kooli aastat. Kas õpilased on õigus?
- Jill on kümme aastat vana. Ta on väga religioosne vanemad, et teha oma käib igal pühapäeval kirikus. Jill ütleb neile, et ta ei taha minna, kuid tema vanemad toovad ta niikuinii. Kas Jill vanemad rikkumise 1. Muudatusettepanek?
Laiendatud Tegevus
Selles laiendamise aktiivsus õpilased esitlevad oma stsenaariume partner, rühma või kogu klassi. Õpilased kirjeldavad stsenaarium, et nad on loodud ja lubada oma partner, rühma või klassi väita, kas Bill of Rights kaitseb meetmeid kodanikele. Õpetajad võivad luua klassiruumis konkurentsi välja selle tegevuse abil tulemuskaardi jälgida õpilase vastuseid. Õpetajad saavad kasutada hinded hindama valdkondades klassi või õpilased peab keskenduma.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, mis kujutavad stseene või stsenaariume, mis võivad või ei pruugi rikkuda õigusakti, ja tehke kindlaks, miks või miks mitte
- Kasutage oma õpetaja antud malli
- Kirjeldage stsenaariumi kirjelduskastides
- Looge illustratsioon, mis demonstreerib iga stsenaariumi sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil
- Valikuline: tehke pealkirjakastides kindlaks, kas see stsenaarium rikub õigusakti või järgib seda
Tunniplaan Viide
Rohkem Storyboard That Tegevust
Inimõiguste Deklaratsioon
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
