Tegevuste Ülevaade
ELA üksuste ajal õpetatakse sageli kirjanduslikke konflikte. Suurepärane viis keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele on storyboarding. See, kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti kohta näite ja kujutavad seda jutustuste abil, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada.
Anne Frank: Noore tüdruku päevik on täis konflikte. Tegelaste vahel on palju inimestevahelisi konflikte, aga ka suuremaid ühiskondlikke konflikte. Frangid on peidetud natsirežiimi juudivastase poliitika tõttu ja väiksemas plaanis saavad Anne teda kritiseerivate täiskasvanute poolt pahaseks ja haiget.
Paluge õpilastel valida üks või mõned konfliktidest raamatus Anne Frank: Päevaraamat . Kasutades T-diagrammi või traditsioonilist süžeeskeemi, saavad õpilased tuvastada erinevaid näiteid konfliktidest ja kujutada neid koos selgitustega. Allolevas prototüübi näites sisaldab iga lahter teatud tüüpi konflikte. Konflikti tüüp kuvatakse ja visuaalselt esitatakse koos stseeni selgitusega ning kuidas see sobib konkreetse konflikti kategooriaga.
Kirjanduskonflikti näited raamatus Anne Frank
MEES vs MEES
Proua Van Daan ja hr Van Daan lähevad regulaarselt vaidlustesse, mõnikord väga tühiste asjade pärast. Salajase lisa piiratud ruum tähendab, et see mõjutab ka ülejäänud sõitjaid.
MEES vs ISE
Anne võitleb salajase lisa eraldatuse ja igavusega ning hirmuga vahele jääda. Ta kirjutab oma sõbrale "Kitty" kirju, mis on tõesti päevikukirjed.
MEES vs ÜHISKOND
Teise maailmasõjani ja selle ajal kiusas natsi -Saksamaa taga juute ja lõpuks vangistas neid koonduslaagrites. Seal hukkus miljoneid juute.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki konflikti Diary of Anne Frank.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage konfliktid Diary of Anne Frank.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | |
---|---|---|---|
Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab konfliktid suunatud ja neile lausa täpselt nende õiged kategooriad. | Student misidentifies üks konflikti või sisaldab seda vale kategooria. | Student misidentifies kahe või enama konflikte või sisaldab neid vale kategooriaid. |
Konflikti Selgitus | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, mitte ainult üldine probleem. Tekst selgelt selgitab, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, kuid võib puududa selgus. Tekst ei pruugi täies ulatuses seletada, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süžeeskeem puudu tekst või ainult osalise ja / või ebatäpset informatsiooni. |
Süžeeskeem Pilt ja Püügikoormuse | Student näitab selgelt vaeva edasi seade, tegelased ja kindla stseeni raamatu. Stseen on selgelt tuvastatav põhineb graafilise kirjeldus. | Student püüab edasi anda seade, tegelased ja kindla stseeni kasutamise kaudu graafika, kuid kirjeldus võib olla segane, korrastamata või vajaks detail. | Student ei ole selgelt edasi seade märki ja areenil. |
Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb üks või kaks väiksemad vead õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu õigekirja- ja grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
ELA üksuste ajal õpetatakse sageli kirjanduslikke konflikte. Suurepärane viis keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele on storyboarding. See, kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti kohta näite ja kujutavad seda jutustuste abil, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada.
Anne Frank: Noore tüdruku päevik on täis konflikte. Tegelaste vahel on palju inimestevahelisi konflikte, aga ka suuremaid ühiskondlikke konflikte. Frangid on peidetud natsirežiimi juudivastase poliitika tõttu ja väiksemas plaanis saavad Anne teda kritiseerivate täiskasvanute poolt pahaseks ja haiget.
Paluge õpilastel valida üks või mõned konfliktidest raamatus Anne Frank: Päevaraamat . Kasutades T-diagrammi või traditsioonilist süžeeskeemi, saavad õpilased tuvastada erinevaid näiteid konfliktidest ja kujutada neid koos selgitustega. Allolevas prototüübi näites sisaldab iga lahter teatud tüüpi konflikte. Konflikti tüüp kuvatakse ja visuaalselt esitatakse koos stseeni selgitusega ning kuidas see sobib konkreetse konflikti kategooriaga.
Kirjanduskonflikti näited raamatus Anne Frank
MEES vs MEES
Proua Van Daan ja hr Van Daan lähevad regulaarselt vaidlustesse, mõnikord väga tühiste asjade pärast. Salajase lisa piiratud ruum tähendab, et see mõjutab ka ülejäänud sõitjaid.
MEES vs ISE
Anne võitleb salajase lisa eraldatuse ja igavusega ning hirmuga vahele jääda. Ta kirjutab oma sõbrale "Kitty" kirju, mis on tõesti päevikukirjed.
MEES vs ÜHISKOND
Teise maailmasõjani ja selle ajal kiusas natsi -Saksamaa taga juute ja lõpuks vangistas neid koonduslaagrites. Seal hukkus miljoneid juute.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki konflikti Diary of Anne Frank.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage konfliktid Diary of Anne Frank.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | |
---|---|---|---|
Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab konfliktid suunatud ja neile lausa täpselt nende õiged kategooriad. | Student misidentifies üks konflikti või sisaldab seda vale kategooria. | Student misidentifies kahe või enama konflikte või sisaldab neid vale kategooriaid. |
Konflikti Selgitus | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, mitte ainult üldine probleem. Tekst selgelt selgitab, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, kuid võib puududa selgus. Tekst ei pruugi täies ulatuses seletada, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süžeeskeem puudu tekst või ainult osalise ja / või ebatäpset informatsiooni. |
Süžeeskeem Pilt ja Püügikoormuse | Student näitab selgelt vaeva edasi seade, tegelased ja kindla stseeni raamatu. Stseen on selgelt tuvastatav põhineb graafilise kirjeldus. | Student püüab edasi anda seade, tegelased ja kindla stseeni kasutamise kaudu graafika, kuid kirjeldus võib olla segane, korrastamata või vajaks detail. | Student ei ole selgelt edasi seade märki ja areenil. |
Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb üks või kaks väiksemad vead õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu õigekirja- ja grammatika. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Anne Frank: Päevik Young Girl
- Fledermaus Kabarett und Theater, poster • MCAD Library • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fromme's Calendar, poster • MCAD Library • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yiddish theater poster for Molly Picon in "Muchacha Del Circo" at Teatro Excelsior • Center for Jewish History, NYC • Litsents No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis