Selle ettevõtmise õpilased saavad luua ajakava kohta kirjandussuundade Ameerika kirjanduses. Õpilased kasutavad ajaskaala kujutada olulisi muutusi vorm ja žanr alates Puritaanisuus et modernism. Võttes õpilast kasutada elemente, nagu tähemärki ja seaded, mis viitavad ajavahemik kujutada elu ajastu aitab neil mõista nende inimeste kogemusi, alates selle perioodi. Õpilased ühendada ka muutused vahel perioode. Näiteks õpilased märkad, et Puritaanisuus oli tugev usk ja sõltuvus Jumalast, arvestades selle järglane vanus põhjus, nihkunud keskenduda mõistmist loogika ja teaduse.
Andes suunas, võtta lämmatamist üliõpilane loovust. Võimaldab neil valida teavet, mida nad tunnevad on kõige olulisem teada. Kirjelduses karbid, õpilased saavad vastata erinevaid küsimusi aja jooksul.
Näide küsimustele on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajaskaala, mis kujutab erinevaid Ameerika kirjanduslikke liikumisi.
Alustage arutelu, rääkides üldiselt kirjandusest. Õpetajad võivad õpilastelt küsida, mis on kirjandus, kui nad on teadlikud erinevatest kirjandusliikidest, kirjanduse mõjudest ja sellest, kuidas kirjandus ühiskondi mõjutab. Kõik need küsimused loovad aruteluks huvitava õhkkonna ja annavad õpetajatele lähtepunkti loengu ülesehitamiseks.
Kui õpilased on arutelu tausta ja kontekstiga paremini kursis, tutvustage arutelu põhiteemat. Õpetajad saavad esmalt tutvustada Ameerika kirjandust ja hoida õpilasi arutelus kaasatud, küsides, kas nad on teadlikud mõnest kuulsast Ameerika autorist või kirjandusest. Loetlege kõik Ameerika kirjanduse perioodid ja arutage kirjanduslike liikumiste tüüpe kontekstis.
Julgustage oma õpilasi leidma iga ajastu kirjandusest motiive, sümboleid ja korduvaid teemasid. Rääkige sellest, kuidas need kajastavad päevaprobleeme. Keskendudes mõnele konkreetsele kirjandusliigi autorile, saavad õpilased üksikasjalikult analüüsida teemasid ja mõjutusi ning teha oma uurimistööd.
Rääkige iga ajastu kirjanike kasutatud kirjanduslikest seadmetest, sõnavarast ja kirjutamisstiilidest. Uurige ja vastandage erinevate ajastute lähenemisi jutuvestmisele. Tausta ja seisukohtade lisamiseks lisage iga ajastu esmaseid materjale, nagu kõned, kirjad ja ajaloolised ülestähendused. Tegevusena saab iga õpilane analüüsida ühte algallikat vastavalt enda huvidele ja jagada oma analüüsi ülejäänud klassiga.
Korraldage vestlusi rühmades, et õpilased saaksid uurida kirjandust ning avaldada oma arvamusi ja mõtteid. Õpetajad saavad määrata mitu rühma- ja individuaalset tegevust, et aidata õpilastel erinevaid mõisteid paremini ja tõhusamalt mõista. Julgustage õpilasi mõtlema mitmest vaatenurgast.
Romantiline periood (1800–1860), koloniaalperiood (1607–1765), realistlik/naturalistlik periood (1865–1914), modernistlik periood (1914–1945) ja kaasaegne periood (1945–praegu) on mõned neist. olulised Ameerika kirjanduslikud suundumused.
Ameerika kirjanduse teemasid, vorme ja muresid neil erinevatel perioodidel mõjutasid suuresti ajaloolised sündmused, nagu Ameerika revolutsioon, kodusõda ja mõlemad maailmasõjad.
Kaasaegset perioodi iseloomustab suur hulk hääli ja stiile. See esindab Ameerika kultuuri rikkust ja mitmekesisust, hõlmates laia valikut žanre, probleeme ja seisukohti.