Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid Storyboard Creatori abil.
Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.
Winston ja teised täiskasvanud on laste suhtes ettevaatlikud. Eelkõige märgib Winston üle saali viibivaid Parsoni lapsi, kellele meeldib mängida mänge, kus nad vahistavad inimesi kuriteo eest. "Nende lastega arvas ta, et see armetu naine peab elama hirmuäratavat elu. Veel üks aasta või kaks aastat ja nad jälgisid teda öösel ja päeval ebaharilike sümptomite suhtes. Tänapäeval olid peaaegu kõik lapsed kohutavad. ”
Winstonit vaevavad mälestused, kus ta usub, et tappis oma ema. Ta mäletab, kui palju ema oli teda armastanud ja kuidas ta oli olnud liiga isekas, et teda vastutasuks armastada. Pärast täieliku šokolaadikogusega ära jooksmist naasis ta ema ja väikelapse õe kadunuks. Ta pole kindel, mis juhtus, kuid tal on tunne, et „tema ema ja õe elu ohverdati tema omale”.
Kui Winston jätkab oma päevikusse kirjutamist, Juliaga suhet jätkamist ja O'Brienilt rohkem õppimist, leiab ta end partei ja suure vennaga üha vähem. Ta kujutab ette ühiskonda, kus proolid tõusevad üles ja saavad võimust võitu: „Ma ei kujuta ette, et saaksime oma eluajal midagi muuta. Kuid võib ette kujutada, et siin ja seal kerkivad esile väikesed vastupanusõlmed - väikesed inimrühmad ühendavad end kokku ja kasvavad järk -järgult ning jätavad isegi mõne plaadi maha, et järgmine põlvkond saaks jätkata sealt, kus pooleli jäi. ”
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti 1984. aastal.