Ajaleheprojekti Töölehtede Mallid

Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!

Mis on ajaleheprojekt?

Ajaleheprojekti mall võimaldab mis tahes aine õpilastel jutustada ümber sündmusi loost, ajaloost või isegi teadusest! Need pakuvad lõbusat ülesehitust arusaamise ja mõistmise demonstreerimiseks ning aitavad õpilastel sündmuste üle järele mõelda. Seda tüüpi õppetunnid võivad hõlmata õpilaste panemist looma oma ajalehte või uudisteartikleid, mis uurivad konkreetset teemat või teemat. Tegevust saab teha individuaalselt või rühmasiseselt ning seda saab kohandada erinevatele tasemetele ja õppeainetele. Seda tüüpi tegevus hõlmab tavaliselt uudisteartiklite uurimist, kirjutamist ja toimetamist, samuti ajalehe küljenduse kujundamist ja vormindamist. Õpilastele mõeldud ajaleheprojekti põhieesmärk on parandada õpilaste kirjutamis- ja kriitilise mõtlemise oskusi, samuti nende arusaamist konkreetsest teemast või probleemist.

Miks on need olulised ja kuidas neid kõige paremini kasutada?

Ajalehekooliprojektid on õpilaste jaoks ideaalne viis oma loovust ja häält sündmustest kokkuvõtete tegemisel või jutustamisel rakendada. Seda tüüpi tegevus julgustab uurimistööd muus kohas kui tavalise paberi kirjutamine või muu tüüpiline tegevus, näiteks raamatuaruanne. Uuringud on samuti leidnud, et ajaleheprojektid võivad õpilaste õpitulemusi parandada. Näiteks Azari ja Oskouei (2015) uuringus leiti, et ajalehe projektipõhine lähenemine inglise keele kui võõrkeele õpetamisele parandab õpilaste kirjutamisoskust ja oskust sõnavara säilitada. Teises Halli ja Strangmani (2002) uuringus leiti, et ajaleheprojektid aitasid puuetega õpilastel arendada kirjaoskusi ja kriitilise mõtlemise oskusi. Kooliprojektide jaoks ajalehte koostavaid õpilasi saab kujundada ja koordineerida nii lõbusalt, kui soovite, alates õpilaste uudistefunktsioonide loomisest kuni reisilõikude tegemiseni.

Soovitatav ajalehemalli paigutus

Redigeeritavate ajalehemallide loomisel on asjakohane pöörata tähelepanu erinevatele jaotistele.

• Ajalehe pealkiri
• Pealkirja osa põhipildiga
• Artikkel 1 koos looga seotud piltidega
• Artikkel 2 koos looga seotud pildiga (valikuline)
• Ülejäänud artiklid, kui see on asjakohane
• Lõbusate faktide jaotis
• Mängude ja mõistatuste jaotis
• Kuulutuste jaotis
• Krediidi jaotis

Soovitatav tegevuse edenemine

I. Sissejuhatus

Tutvustage õpilastele ajaleheprojekti ja selgitage tegevuse eesmärki.

II. Kirjutamiseelsed tegevused

Ajurünnak: laske õpilastel mõelda teemadel, mis neid huvitavad ja millest nad tahaksid kirjutada. See võib ulatuda üksikute artiklite üksikasjadest või siis, kui nad soovivad luua spetsiaalset tüüpi paberit. Näiteks kas nad tahavad luua moelehe, spordiväljaande või midagi lasteajakirja sarnast?

Uurimistöö: andke õpilastele erinevaid ressursse, et nad saaksid oma valitud teemadel uurimistööd teha. See on ideaalne tegevus, mis hõlmab digitaalsete tööriistade kasutamist.

III. Kirjutamistegevused

Kirjutamise töötuba: laske õpilastel kirjutada oma artiklid, kasutades selleks ette nähtud tühje ajalehemalle.

Peer Review: julgustage õpilasi üksteise töid üle vaatama ja redigeerima, keskendudes grammatikale, õigekirjale ja struktuurile.

Soovitatud ajaleheprojektide näited teemade kaupa

Need soovitatud tegevused võivad aidata õpilastel rakendada oma teadmisi ja oskusi erinevates ainevaldkondades, arendades samal ajal ka uurimis-, kirjutamis- ja kriitilise mõtlemise võimeid.

Inglise keele kunst

• Õpilased saavad koostada ajaleheartikli töölehe populaarse isiksuse kohta, kellest kõik tahavad rohkem teada saada. Profiilifunktsiooni kirjutamine annab õpilastele võimaluse arendada oma suhtlemisoskust, kirjeldamisoskust ja väljendusoskust.
• Õpilased saavad koostada loetud romaani või näidendi tegelase kohta ajaleheartikli malli, mis võtab kokku tegelase loo ja iseloomujooned.
• Õpilased saavad luua artikli, mis käsitleb hiljutist sündmust või eelseisvat sündmust, selle ajaloolist tähtsust ja muid olulisi üksikasju.

Ühiskonnaõpetus

• Õpilased saavad luua näidisajalehe funktsiooni/artikli olulistest sündmustest maailma ajaloos, nagu Magna Carta allkirjastamine või Berliini müüri langemine.
• Õpilased saavad luua ajalehte konkreetse piirkonna või riigi igapäevaelust ja kultuurist, uurides selliseid teemasid nagu toit, kunst, muusika ja kombed.

Teadus

• Õpilased saavad luua ajaleheartikleid hiljutiste teaduslike või tehnoloogiliste avastuste või läbimurrete kohta.
• Õpilased saavad luua keskkonnateemalisi ajalehti, sealhulgas artikleid kliimamuutuste, reostuse ja ohustatud liikide kohta.

Matemaatika

• Õpilased saavad luua ajaleheartikli, milles selgitatakse konkreetset matemaatikaga seotud kontseptsiooni, või kasutada majanduse põhiteadmisi, nagu toidupoed ja kaupade hind, et selgitada lugejatele, kuidas neid mõjutab.
• Õpilased saavad luua ajaleheartikli malli matemaatika ajaloo kohta, tuues esile olulised matemaatikud ja nende panused.

Art

• Õpilased saavad luua ajaleheartikli ülesande konkreetse kunstiliikumise või kunstniku kohta, uurides selliseid teemasid nagu liikumise või kunstniku stiil, teemad ja tehnikad.
• Kui õpilastele määratakse kooliprojektide jaoks ajaleht, saavad nad luua artikleid oma piirkonnas toimuvate kunstisündmuste või näituste kohta, sealhulgas etenduste arvustusi ja intervjuusid kunstnikega.

Juhised õpilastele, kuidas teha kooliprojekti jaoks ajalehte

Mida ajaleheartikli malli lisada:

1. Pealkiri: Pealkirja peamine eesmärk on köita lugeja tähelepanu. See peaks olema lühike ega sisaldama liiga palju üksikasju, kuid täpselt nii palju, et julgustada lugejat kogu artiklit lugema.
2. Autor: see on jaotis, mis tunnustab artikli autorit.
3. Asukoht: tüüpilised ajakirjanduslikud artiklid hõlmavad asukohta tekstirea jaotise lähedal ja tavaliselt on see pressibüroo, kust artikkel on koostatud.
4. Juhtlõik: see on esialgne lõik, mis sisaldab tavaliselt seda, mida ajakirjanikud nimetavad "leediks", mis on põhiloo "kes", "mis", "millal", "miks", "kus" ja "kuidas" .
5. Toetav lõik: need lõigud täpsustavad ülejäänud lugu ümbritsevaid üksikasju.

Täiendavad ülevaated ajalehtedest

Klassis ajalehe koostamine võib õpilasi erutada, kuid võite lisada ka õpetustunde tõeliste ajalehtede asjakohasuse ja kasutamise kohta, et õpilased ei arendaks mitte ainult oma loomingulist kirjutamis- ja kujundamisoskust, vaid saaksid analüüsida ka tavaliste ajalehtede sisu, mida nad tarbivad. Asjade toimimise mõistmine aitab neil kooliprojektide jaoks ajalehe idee välja mõelda.

Siin on mõned täiendavad näpunäited, mida õpilastele lisada:

• Ajalehed on kohustatud tagama, et nende toodetav sisu oleks teatud kvaliteediga. Lisaks sellele peavad nad ka tagama, et nende toodetud teave oleks sündmuste mäletamise või olemasolevate ajalooliste ja kontrollitavate andmete osas kõige täpsem.
• Aruandluse olemusest lähtuvalt on faktide kontrollimine oluline.
• Ajalehe kujundus lähtub nende tavapärasest stiilijuhisest. Igal väljaandel on tavaliselt oma stiilijuhend, mis sisaldab viiteid selliste üksikasjade kohta nagu värvid, fondid, trükisuurus ning paigutus ja vormindus. See sisaldab ka stilistilisi üksikasju, nagu grammatika-eelistused ja standardid ning heakskiidetud viitamisvormingud, mida saab kasutada.
• Oma ajaleheprojekti malliideede kallal töötades on oluline arvestada konkurentsiga. Tüüpiliste ajalehtede kasutamine viitena mis tahes paikkonnas, kui väljaandeid on rohkem kui üks, võivad kõik ajakirjanikud jõuda samal teemal reportaažidesse. Seda silmas pidades on oluline tagada, et võetakse arvesse kõiki loovuse ja eristumise vaatenurki ja võimalusi. Vastasel juhul poleks teie väljaannet eelistatud.
• Klassiruumi tegevuste jaoks on loovuse laius palju laiem. Näiteks ei eksisteeri mitte ainult tüüpilise uudiseid kajastava trükiväljaande loomist, vaid ka rohkem niši- ja hobidega seotud sisu. Õpilastele võib anda võimaluse uurida oma kirgi. Näiteks moehuvilised saavad luua oma väljaande päriselu väljaande stiilis nagu Vogue või spordihuvilised saavad luua midagi sellise väljaande vaimus nagu Sports Illustrated ja võimalused sellisteks tegevusteks on lõputud. see seade.
• Lisaks saab õpilastele anda veelgi rohkem loomingulisi võimalusi, kuna see on klassiruumi kontekstis, mis tähendab, et nad võivad sisaldada veelgi spetsiifilisemaid oma hobidega seotud jaotisi, nagu naljad, mängud ja mõistatused.

Muud soovitused õpilastele

• Intervjuud kooli külastajatega
• Elamisreisid
• Koolilavastused
• Ebatavalised lemmikloomad või hobid
• Intervjuud vanematega, kellel on huvitav töö
• Koolikogukonna maailmasidemed

Veel rohkem ressursse ja töölehtede näiteid

• Töölehe mallide galerii
• Töölehe mallide järjestamine
• Joonejoonise töölehed
• Halli passide mallid
• Tutvuge õpetajate mallidega
• Tähemärkide võrdlemise töölehed
• Ühiskonnaõpetuse sõnavara mallid
• Istumisplaanide mallid
• Pindala ja perimeetri töölehed

{Microdata type="HowTo" id="220"}

Head loomist!