Algusheli Sordi Väljalõike Mall
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Prinditav Riimsõnade Tööleht
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Unscramble Phonics Tegevus
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Puudub Täishäälikute Prinditav Tegevus
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Foonika Riimsõnade Tegevusleht
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Sobiv Tüüp Phonics Helimall
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Kirjaheli Tegevus Lastele
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Inglise Foonika Lilleskeem
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Foonika Heli Tööleht
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Lühike Vokaali Inglise Keele Tööleht
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Lugege ja Värvige Foonika Tööleht
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Foonika Tähestiku Tööleht Lastele
(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!
Foonika töölehed
Foonika töölehed on peamine ressurss õpilastele tähe-heli seoste, dekodeerimisoskuste ja lugemisvalmiduse õpetamisel. Andke meile teada, kuidas neid töölehti eelkooliealiste ja lasteaialaste puhul kasutatakse, ja andke klassiruumi näpunäiteid.
Meie tasuta helitehnika töölehtede eelised
Eelkool tähistab kriitilist akent esialgsete helioskuste arendamiseks. Siin on põhjus, miks koolieelsed õpetajad peaksid meie tasuta helitehnika töölehti kasutama ja neid ära kasutama.
- Suurendage huvi tähtede vastu: eredad, kaasahaaravad töölehed äratavad uudishimu selle vastu, kuidas tähed helidega seostuvad.
- Kuulamisoskuste edendamine: sellised tegevused nagu algushelide eraldamine tugevdavad fonoloogilist teadlikkust.
- Ehitage kirjateadmisi: tähtede äratundmine ja kirjutamine loob aluse sõnade kõlamiseks.
- Tutvustage varajase lugemise kontseptsioone: tähtede kujundite jälgimine ja sõnade sobitamine annab koolieelikutele võimaluse trükiseid lõpuks dekodeerida.
- Individuaalne õppimine: töölehti saab määrata strateegiliselt, lähtudes iga lapse tasemest.
Näpunäiteid eelkooliealiste helitehnika töölehtede kasutamiseks
Järgige neid näpunäiteid, et koolieelses klassiruumis edukalt lisada foonika segamise töölehti:
- Lühidalt: koolieelikutel on piiratud tähelepanuvõime. Valige paar võtmetähtede ja helide seost, millele keskenduda töölehe kohta.
- Olge loominguline: kõrvuti traditsiooniliste töölehtedega laske õpilastel jälgida tähti savi, Wikki Stixi, liivaaluste või habemeajamiskreemiga.
- Muutke see puutetundlikuks: sensoorse kogemuse saamiseks lõigake tekstuuriga materjalidest (nt liivapaberist, paisunud värvist või vildist) tähed välja.
- Laulge ja laulge: siduge lastele mõeldud helitehnika töölehed laulude, riimide ja lauludega, mis tugevdavad tähe-heli seoseid.
- Ühendage tähed õpilaste eluga: kasutage tähthelisid tutvustades laste nimede, lemmiktoitude, lemmikloomade või mänguasjade esitähti.
- Pakkuge valikuid: esitage kolm kuni neli erinevat helitehnika töölehte, mis on kohandatud erinevatele oskustasemetele, et õpilased saaksid ühe valida.
- Kaasake liikumine: laske õpilastel lehtede kallal töötades iga heli puhul, mille nad sõnas tuvastavad, trampima, plaksutama või hüppama.
Õppetegevused Foonika lasteaia inglise keele töölehed
Siin on mõned kaasahaaravad tunniideed, kuidas rakendada lasteaias algajatele mõeldud helitehnika töölehti ja muid seotud varajase kirjaoskuse ressursse:
Sõnasortide mitmekesisus
- Valige häälikuoskus, nagu algushääled, lühikesed täishäälikud, kaashäälikute segud, digraafid jne. Valige 8–10 sihtsõna, mis ilmestavad mustrit.
- Printige mitu sõnakaartide komplekti. Laske väikestel õpilaste rühmadel sõnad kategoriseerida määratud helifunktsiooni järgi, öeldes iga sõna valjusti. Arutage sorteerimisreegleid.
- Laiendamine: laske õpilastel luua uusi sõnu, mis sobivad kategooriatega, või sorteerida sõnu erineva atribuudi järgi.
Target Sound Scavenger Hunts
- Määrake konkreetne häälikuheli, näiteks lühike a, ch, sh jne. Õpilased otsivad klassiruumi trükimaterjale, et välja lõigata sõnad, mis sisaldavad sihtheli.
- Liimige sõnad esiletoodud tähekombinatsiooni alla töölehel või taskugraafikul.
- Laienda: sortige sõnad kategooriatesse, nagu pikad vs lühikesed täishäälikud või ehita vs. Võrrelge funktsioone.
Mini-tahvli slaidiesitlused
- Foonika töölehe kuvamine dokumendikaamera projektori abil. Kustutage sõnade/tähtede osad, et õpilased saaksid täita.
- Õpilased vastavad minitahvlil, hoides vastuseid üleval. Õpetaja hindab arusaamist.
- Laiendamine: kutsuge õpilasi näitama projekteeritud töölehel oskusi.
Foonikamängude keskused
Seadistage keskustes erinevaid helitehnikamänge, mis vastavad sihitud helitehnika praktika töölehtede oskustele:
- Sõnade püüdmine
- Täheplaatide sobitamine
- Sound Sort Bowling
- Algus Sound Match
- Rhyme Pictionary
- Segmenteerimine Hopscotch
- Sõnapere bingo
Täiendavad helitehnika ressursid
Foonika ja lugemisvalmiduse harjutamiseks vaadake neid täiendavaid töölehe materjale:
{Microdata type="HowTo" id="3100"}
Head loomist!
Korduma kippuvad küsimused helitehnika töölehtede kohta
Kuidas ma tean, milliseid helioskusi töölehtedega sihtida?
Hinnake õpilasi regulaarselt, et tuvastada oskuste lüngad, seejärel valige konkreetsed foonika töölehed, mis pakuvad nendes probleemsetes valdkondades harjutamisvõimalusi. Edusammude jälgimise meisterlikkus.
Kas foonika töölehtedest piisab tasakaalustatud kirjaoskuse programmi jaoks?
Ei. Tõhus helitehnikaprogramm peaks alati siduma töölehed rohkete keeleküllaste, dekodeeritavate lugemistekstide, sõnamängude, praktilise tähtedega manipuleerimise ja kirjutamispraktikaga. Kasutage oma tegevuste täiendamiseks Storyboard That lisaressursse.
Kas õpilased saavad teha koostööd helitehnika töölehtede kallal?
Absoluutselt! Mõtteprotsesside kaaslaste mudeli omamine ja tagasiside andmine võib olla paljudele õpilastele väga kasulik. Loo võimalused pöörde võtmiseks, verbaalseks suhtlemiseks ja koos valjuhäälseks mõtlemiseks.