Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!
Arutlemine on väärtuslik oskus, mis võib aidata õpilastel arendada kõrgemal tasemel mõtlemis- ja argumenteerimisoskusi. Debattides osaledes saavad õpilased õppida oma mõtteid korrastama, uurima teemasid ning selgelt ja veenvalt esitama oma argumente. Aruteluks valmistumine võib aga olla keeruline, eriti noortele õppijatele. Et aidata õpilastel aruteludeks valmistuda, saavad õpetajad kasutada mitmesuguseid ressursse, nagu graafilised korraldajad, mallid ja ülesannete kaardid.
Väitlustööleht on arutelu planeerimisdokument. Enamik arutelude ettevalmistusi kasutab tõenduskaarte, voolehti ja konstruktiivseid kõnemalle, kuid õpetajatel on võimalus luua oma tüüpi arutelu ettevalmistamise tööleht.
Üks võimalus aidata õpilastel oma mõtteid ja argumente korrastada on kasutada väitlusgraafikuid. Need korraldajad saavad aidata õpilastel välja selgitada oma argumendid ja vastuargumendid ning leida tõendeid nende väidete toetuseks. Mõned näited väitlusgraafikute korraldajatest on järgmised:
Teine kasulik ressurss õpilaste aruteludeks ettevalmistamiseks on väitlusmallid. Need mallid pakuvad õpilastele argumentide ja märkmete korraldamiseks struktureeritud vormingut. Mõned näited arutelumallidest on järgmised:
Nende mallide kasutamine tegelikes arutelustsenaariumides on väga kasulik. Tegeliku väitluse ajal saavad õpilased kasutada oma märkmeid ja ülevaadet oma argumentide esitamiseks ja vastaste argumentidele vastamiseks. Osaledes klassiruumis tegelikes aruteludes, saavad õpilased harjutada oma väitlusoskusi, kõrgemal tasemel mõtlemisvõimet ja parandada oma üldist võimet oma arvamust väljendada.
Arutelud on oluline viis ideede jagamiseks ja teabe kriitiliseks analüüsimiseks. Arutelud kutsuvad kõnelejaid üles hoolikalt uurima teema või küsimuse mõlemat külge ja leidma kindlaid tõendeid valitud poole toetamiseks, samal ajal ennetades probleeme ja pakkudes lahendusi. Õpilased võivad leida, et need oskused aitavad neid ka veenvate kirjutamis- ja uurimistööde tegemisel. Arutelud soodustavad ka avaliku esinemise oskust ja hoolikat kuulamisoskust.
Internetis on palju ressursse, mida õpetajad saavad kasutada õpilaste aruteludeks valmistumiseks. Need ressursid hõlmavad erinevat tüüpi arutelude töölehti, graafilisi korraldajaid, malle, ülesannete kaarte ja planeerimislehti. Õpilastele neid ressursse pakkudes saavad õpetajad aidata õpilastel korraldada oma mõtteid, uurimisteemasid ning esitada oma argumente selgelt ja veenvalt. Arutlemine on väärtuslik oskus, mis võib aidata õpilastel arendada kõrgemal tasemel mõtlemis- ja argumenteerimisoskusi ning need ressursid võivad aidata noortel õppijatel neid oskusi arendada.
Arutelu lühiülevaate kirjutamine ei pruugi olla iseenesestmõistetav, kuid neid samme järgides saate luua tugeva arutelukonspekti näidismalli, mis aitab teil esitada veenvaid argumente. Ärge unustage oma argumendid korrastada ja tõenditega toetada, ennetada vastaspoole argumente ja kasutada üleminekusõnu, et tagada ideede sujuv liikumine.
Head loomist!
Väitluse ettevalmistamise malle ja süžeetahvleid saab integreerida paljudesse erinevatesse õppeainetesse, nagu inglise keel, ühiskonnaõpetus ja loodusõpetus. Näiteks inglise keele tunnis saavad õpilased arutleda konkreetse romaani või näidendi kirjanduslike eeliste üle. Ühiskonnaõpetuse tunnis saavad õpilased arutleda erinevate ajaloosündmuste või poliitiliste küsimuste üle. Loodusõpetuse tunnis saavad õpilased arutleda konkreetse teadusliku teooria või praktika plusside ja miinuste üle. Aruteluteemasid saab võtta mis tahes teemast ja uurida kontekstis.
Õpetajad saavad hinnata õpilaste arutelude töölehtede ja süžeetahvlite kasutamist, hinnates nende argumentide kvaliteeti, tõendite kasutamist argumentide toetamiseks, nende võimet oma ideid tõhusalt edastada ja nende võimet vastata vastandlikele argumentidele. Lisaks saavad õpetajad anda tagasisidet ja konstruktiivset kriitikat, et aidata õpilastel aja jooksul oma väitlusoskusi parandada.
Arutelude töölehtede mallid ja süžeeskeemid võivad õpilastele mitmel viisil kasu saada. Need aitavad õpilastel oma mõtteid korrastada, loogilisi argumente arendada ja oma ideid tõhusalt edastada. Samuti julgustavad nad õpilasi oma argumentide toetuseks uurima ja koguma tõendeid, mis aitab neil arendada oma kriitilise mõtlemise oskusi. Lõpuks võib selliste visuaalsete abivahendite kasutamine aidata õpilastel end argumentide esitamisel enesekindlamalt ja ettevalmistumalt tunda.