Üheks võitluseks, mille õpilased on lugenud kirjandust, eriti keskkoolis, on tihe lugemine. Õpilased loevad sageli graafiku üksikasjadest või vastasid lihtsustatud juhendiküsimustele, kuid vähesed õpilased võtavad aega, et keskenduda sügavusele, eriti teemadele või olulistele küsimustele. Envelope Assignment on väga lähedane lugemisstrateegia, mis aitab õpilastel keskenduda nende lugemise ajal ühele või mitmele teemale. Kui see on seotud Storyboard That, muutub see teabe jagamiseks huvitavamaks ja lõbusamaks, kuigi nad teevad endiselt palju tööd!
Suletud lugemispakettide määramine on suurepärane võimalus kõigil tasanditel õpilastel keskenduda romaani olulistele teemadele, ideedele ja iseloomu arengule. Tulemuste selgitamine võib aidata seda strateegiat täiesti uuele tasemele viia!
Õpetajad peaksid välja andma igale üliõpilasele ümbriku, mida tähistatakse ainult numbriga (või luua Google Doc, mis on teile ja õpilasele juurdepääsetav). Ümbriku ümbruses peaksid olema indekskaardid ja paberilindid, mis ütlevad üliõpilasele, milline tema määratud teema on. (Teema võib olla paigutatud ka Google Docsi ja õpilane võib dokumendi täita, kui nad mööda minna.) Selle teema puhul on õpilane kohustatud jälgima ja esitama kogu valitud romaani käigus. Üliõpilane kirjutab tsitaadi või kokkuvõtte sellest, kus ilmub tema teema näidis, ja seejärel selgitus selle kohta, kuidas tsitaat või kokkuvõte on seotud teemaga.
Storyboard That saavad õpilased jälgida ka nende leidusi visuaalselt. Iga teema puhul on õpilased visuaalselt kujutatud romaanist valitud näidise stseeni ja selgitage, kuidas see seostub tema teemaga. Kas õpilased peavad kogu oma klassi või nende rühmade kohta aru üks kord nädalas, kasutades oma Storyboard That loomingut - klass saab märkusi erinevate teemade ja oluliste küsimuste kohta ja lõbutseda teiste õpilaste loovust!
| * Õpetaja märkus * |
|---|
|
Mõni aasta tagasi tutvustasin seda ülesannet enne, kui kõik mu õpilased olid Chromebookid. Enne Chromebookide kasutamist oli mõttekas seda ülesannet anda individuaalsete ümbrikutega ja õpilaste aruanne indeksikaartide kohta. Nüüd, kui kõikidel õpilastel on juurdepääs Google Drive'ile, luuakse iga õpilase jaoks spetsiaalne kaust koos Google Doc'iga ja paigutatakse tema teema. Seejärel kasutab see õpilane seda teemat jälgides Google Docsi, ja ma saan iga päev oma pilti jälgida. Nad kasutavad seejärel seda Google Docsi, et luua oma storyboards! Õpilased on palju huvitatud illustreeritava töö jagamisest, mitte ainult indekskaartide kasutamisest! |
Allpool on mudeleid üliõpilastele kasutamiseks ja näide ümbriku loovutamisest A Thousand Splendid Sunsist.
Nagu nauditav, kui see romaan on lugeda, on oluline saada ka suur lugeja . Mis on lähedane lugemine, küsite? Sulge lugemine uurib kirjanduse läbilõikamist teemade, konfliktide ja paljude teiste kirjanduslike elementide tunnustamiseks. Sel eesmärgil, ja valmistada teid ette mõned tõsised kolledži kirjutamise oskused:
Igale üliõpilasele antakse Google'i kaust koos ühe tiheda lugemise teemaga; kogu romaani koopia lõigud selle kausta lehekülje numbriga ja lühike arutlus selle üle, kuidas see teemale on seotud.
Google Docsis:
Teie Google'i dokumente kontrollitakse kodutöö hindamise teel ja teie lõpptoot loetakse viktoriiniks.
Teie Storyboard That kontodel:
Kõigi storyboardi esitlusi jagatakse klassiga ja see loetakse testitulemuseks. Neid teemasid kasutatakse erinevate tegevuste jaoks romaani käigus, ja te kasutate neid, et kirjutada analüütiline paber romaani lõpus.
ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence
Tihe lugemise ümbriku ülesanne on harjutus, mille käigus õpilased loevad ja analüüsivad süvitsi konkreetset teksti või lõiku. Seejärel kirjutavad nad oma tähelepanekud ja arusaamad märkmekaartidele või paberilehtedele, mis pannakse ümbrikusse ja antakse õpetajale hindamiseks. Selle tegevuse eesmärk on julgustada õpilasi tekstiga tegelema, arendama kriitilist mõtlemist ja analüüsioskusi ning omandama materjalist sügavam arusaam.
Õpetajad saavad hinnata õpilaste töid nende tähelepanekute ja arusaamade kvaliteedi põhjal, samuti nende võime põhjal tuvastada kirjanduslikke vahendeid, analüüsida teemasid ja esitada tõendeid oma väidete toetuseks. Rubriike saab kasutada selleks, et anda selgeid suuniseid hinde andmiseks, vastastikuse eksperdihinnangu abil saab julgustada õpilasi andma ja saama konstruktiivset tagasisidet.
Paludes õpilastel teksti tähelepanelikult analüüsida ning tuvastada võtmeteemad ja kirjanduslikud vahendid, võivad sulgemisümbriku ülesanded aidata arendada kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi. Õpilased saavad harjutada mustrite tuvastamist ja seoste loomist teksti erinevate osade vahel, samuti arendada järelduste tegemise ja järelduste tegemise oskust.
Absoluutselt! Suletud lugemise ümbriku ülesandeid saab kasutada igas õppeaines, kus õpilased peavad tekste lugema ja analüüsima, näiteks ühiskonnaõpetus, loodusõpetus ja isegi matemaatika. Näiteks saavad õpilased analüüsida ajaloolisi dokumente, teadusartikleid või matemaatilisi tõestusi, kasutades samu lähedasi lugemisoskusi ja tehnikaid, mida kasutatakse inglise keele kunstis.