psicopatología de la niñez y la adolescencia
Texto del Guión Gráfico
- Friedrich Frobel (1782- 1852) desarrollo la idea del jardín infantil, (Kindergarten, en alemán, el consideraba que el desarrollo infantil dependía del Juego libre, Espontaneo, del trabajo manual, como actividad constructiva y del estudio de la naturaleza y le daba mucha importancia a la expresión corporal, al dibujo, al juguete, al canto al lenguaje, el primer Kindergarten se abrió en Alemania en (1840
- Alumnos han escuchado sobre el tema psicopatología de la niñez y la adolescencia en los siglos XVII y XIX
- Jean Itard (1774-1838). Un médico que fue famoso por rehabilitar a un niño que se encontró en estado salvaje, conocido como “El Niño Salvaje de L’ Aveyron”, lo cual permitió conocer la importancia del desarrollo del medio social para el Logro del Lenguaje y la Cultura
- En el Siglo XVII proponía que el niño debía ser educado en función de sus impulsos y tendencias naturales y que la educación debía orientarse, más que imponer estructuras rígidas y ajenas al proceso del Desarrollo Natural, plasmado sus ideas en su libro “Emilio”, discusión que se mantiene hasta la época actual
- Heinrich Pestalozzi (1747-1827) que inicio grandes cambios en la Pedagogía, Pestalozzi proponía una atención para niños abandonados cuyo objetivos lograr su desarrollo Psíquico, pensando en ello una condición básica para su progreso.
- Durante el siglo XIX se hizo cada vez más evidente la necesidad de contar con una clasificación de las enfermedades que proporcionara información sobre las causas de muerte.
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