Psicpatologia
Texto del Guión Gráfico
- Hola, Bienvenidos a esta clase de psicopatologia de la niñez y adolescencia
- Hoy hablaremos sobre los momentos históricos e importantes de la psicopatologia de niñez y adolescencia
- En el siglo XVIII se consideraba al niño como un adulto en miniatura.
- Fue hasta el siglo XX donde se diferenciaron los tratos psicologicos de niños y adultos
- Estos son algunos hechos históricos que dieron dependencia psicológica a los tratos de niños y adolescentes
- (Garmezy, 1996). La investigación sobreriesgo incluye una amplia gama de factores de riesgo a los que tanto los niñoscomo los adultos están expuestos
- Stroufey Rutter (1984)como el estudio de los orígenes y el curso de patrones individuales de adaptación conductual
- De acuerdo a Gonzalez y colaboradores(1998) se podian distinguir dos tipos de sstemas de clasificacion de las alteraciones de las infancia las cuales son: Sistemas de clasificaciones derivados de la nosologia de adultos.Sistema de clasificacion creados en particular para la infancia.
- Ana Freud (1965)suponía que el estrés contribuye a las alteracionesdel sueño y problemas de laalimentación, entre otros.
- El grupo para el avance de la psiquiatría (GAP, 1966) propuso 10 clasificacionesque son las siguientes:•Respuestas adaptativas od e salud•Trastornos reactivos•Anomalías del desarrollo•Trastornos psiconeuróticos os•Trastornos de la personalidad•Trastornos psicóticos•Trastornos psicofisioló gicos•Síndromes cerebrales•Retraso mental•Otras modificaciones o trastornos
- Tambien; Rutter (1996) considera que también ellos interactúan de manera activa con el ambiente y que no son receptores pasivos de las fuerzas ambientales
- González y colaboradores (1998) se pueden distinguir dos tipos de sistemas de clasificación de las alteraciones de la infancia, que son los siguientes: autorización un es delito.
- Yamamoto y colaboradores (1996) realizaron un estudio en diversas culturas en el que encontraron que los niños consideran estresantes las experiencias que han vivido
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